“挑戰(zhàn)高考極限 捍衛(wèi)青春榮耀”

     只有胸懷夢(mèng)想的人，才配得上五彩的青春。只有堅(jiān)持不懈的人，才能擁有命運(yùn)的垂青。6月6日上午，在離發(fā)起高考最后30天沖刺的日子，綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校特別邀請(qǐng)到了全國(guó)著名勵(lì)志演講團(tuán)隊(duì)的李杰老師來(lái)給畢業(yè)班年級(jí)做勵(lì)志演講動(dòng)員。

   李杰老師是國(guó)內(nèi)著名青年勵(lì)志演說(shuō)家，他于2010 年投身勵(lì)志教育，10 年的時(shí)間，他的演講足跡遍布全國(guó)28個(gè)省市。他的每一場(chǎng)演講都觸動(dòng)心弦，震撼人心，被眾多師生及家長(zhǎng)譽(yù)為“用生命在演講”。

        在李老師對(duì)我校畢業(yè)班學(xué)生演講前，校黨委書記、校長(zhǎng)翟勇發(fā)表重要講話。他說(shuō)到：十二年的寒窗苦讀，我們終于站在了命運(yùn)的分水嶺，面對(duì)著最后一個(gè)月的行動(dòng)抉擇。一個(gè)月，正確的姿態(tài)可以成就一段傳奇，錯(cuò)誤的行為可能會(huì)湮沒(méi)一個(gè)天才。我們需要一盞明燈，去指引前進(jìn)的方向，去照亮我們拼搏的路途。我們需要找到堅(jiān)持的動(dòng)力，走出心理的誤區(qū)，冷靜地分析問(wèn)題，挖掘自身的潛力，讓充沛的自信和成功的信念，流進(jìn)血液，深入骨髓，讓每一次思考，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神都具備成功者的標(biāo)志，演繹為沖刺路上的協(xié)奏曲。

隨后的演講中，李杰老師就用渾厚聲音和富含情感的肢體語(yǔ)言調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的激情，雖然時(shí)至夏日，但學(xué)生絲毫不受環(huán)境影響，積極地投入到演講的互動(dòng)之中。最讓大家為之動(dòng)容的環(huán)節(jié)是畢業(yè)班全體同學(xué)向自己的恩師鞠躬致敬。人們常說(shuō)“陪伴是最長(zhǎng)情的告白！”，班主任老師們無(wú)私奉獻(xiàn)、默默堅(jiān)守與陪伴，用愛(ài)與敬業(yè)給了學(xué)生“最長(zhǎng)情的告白”。人活在社會(huì)中，從來(lái)都不只是為了自己而活，故要珍惜自己的生命，更為了關(guān)愛(ài)自己的父母。

        在兩個(gè)多小時(shí)的演講過(guò)程中，在背景音樂(lè)的渲染下，李老師通過(guò)極富感染力的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)了深藏在孩子們心中的那份真摯而純潔的情感。以自己親歷親聞感人勵(lì)志的故事和積極的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)中告訴了大家怎樣“挑戰(zhàn)高考極限 捍衛(wèi)青春榮耀”。他強(qiáng)調(diào)，在臨近高考的最后30天目標(biāo)要明確，要有不斷走近夢(mèng)想的實(shí)際行動(dòng)，捍衛(wèi)自己的青春榮耀。
整個(gè)演講現(xiàn)場(chǎng)氣氛時(shí)而熱烈歡樂(lè)，時(shí)而異常凝重，掌聲熱烈，高潮不斷。此次演講活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，讓學(xué)生們找了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，獲得了信心，明確了高考目標(biāo)，拉近了與父母、老師的距離，喚醒了學(xué)生們的感恩意識(shí)。我們深信，只要我們不懈努力，綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一定能夠揚(yáng)帆起航，再次創(chuàng)造輝煌！