扎根綿實(shí)沃土，賡續(xù)綿實(shí)榮光丨我校隆重召開2021年新進(jìn)教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮

扎根綿實(shí)

會(huì)議之初，校黨委書記、校長(zhǎng)翟勇將自己數(shù)十年教育生涯的感悟，化作語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)話，與全體新進(jìn)教師開展了深度交流。翟校從分析中國(guó)當(dāng)今面臨的國(guó)際形勢(shì)和發(fā)展大局出發(fā)，勇立時(shí)代潮頭，高屋建瓴的解讀了我國(guó)的道路優(yōu)勢(shì)、制度優(yōu)勢(shì)；進(jìn)而談到綿實(shí)的未來，綿實(shí)教師的未來，和所有新進(jìn)教師的生涯規(guī)劃，從子女教育、工作待遇、退休保障各個(gè)方面消除了大家的后顧之憂。

生涯三問

翟校醍醐灌頂，給新進(jìn)教師拋出了新教師必然面臨且必須回答的“生涯三問”：第一問“我是誰(shuí)？”——我已走出象牙塔，是一名開始獨(dú)立工作獨(dú)當(dāng)一面的教師了。引導(dǎo)新進(jìn)教師做好身份轉(zhuǎn)換，角色切換。第二問“我想干什么？”——古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。當(dāng)下言，教育的根本任務(wù)是立德樹人。翟校指明了作為教師前進(jìn)的方向。第三問“我準(zhǔn)備怎么干？”仰望星空，腳踏實(shí)地，翟校針對(duì)第三問對(duì)全體新進(jìn)教師提出了殷殷期盼，要求老師們樹立高尚的師德、懷揣愛心去教育、塑造自己的人格魅力、堅(jiān)持教育即服務(wù)的理念、努力提升追求進(jìn)步，并深入淺出地提出了20條極具操作性的教學(xué)小建議。

課堂教學(xué)管理

分管教科室和高一年級(jí)的蔣校長(zhǎng)，在本次會(huì)議上圍繞“課堂教學(xué)管理”的話題，談到了“以招促考、以考促教、以教促學(xué)”的總體思路。要求老師們厚植扎實(shí)基礎(chǔ)、教學(xué)服務(wù)未來、注重綜合性、強(qiáng)化創(chuàng)新性，把備學(xué)生、備教材、備教輔、備教學(xué)流程、精編小練習(xí)等各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，努力提升。指導(dǎo)教師在課堂上應(yīng)做到多放手學(xué)生去做、提問留足思考時(shí)間、語(yǔ)言跌宕起伏有高低緩和、重點(diǎn)突出集中攻破、歸納核心知識(shí)，努力讓課堂上出現(xiàn)“贊美聲”“驚嘆聲”“討論聲”“疑問聲”。最后蔣校介紹了我校長(zhǎng)期貫徹推行的“三主六路”智慧課堂模式，讓老師們?cè)诮虒W(xué)中踐行以學(xué)生為主體、以思維訓(xùn)練為主線、以能力提升為主題，將引路—探路—鋪路—修路—夯路—擴(kuò)路幾個(gè)環(huán)節(jié)深入理解和實(shí)施。

暖心關(guān)懷

分管藝體和擔(dān)任畢業(yè)班工作小組執(zhí)行組長(zhǎng)的廖校長(zhǎng)首先在生活上關(guān)心了新教師們的狀況，提到綿實(shí)是一個(gè)建校十年的年輕學(xué)校，是一所非常具有包容性的學(xué)校，歡迎在座的年輕人加入這個(gè)集體，和綿實(shí)一起成長(zhǎng)。同時(shí)從努力提升自己專業(yè)素養(yǎng)的方面提出了期待，他還鼓勵(lì)老師們深刻感悟翟校長(zhǎng)和蔣校長(zhǎng)的談話，從中尋找啟發(fā)從而提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

規(guī)章制度

“矩不正，不可為方，規(guī)不正，不可為圓”，綿實(shí)溫馨，卻離不開規(guī)則的運(yùn)行，行政辦公室吳躍軍老師給我們分享了國(guó)家層面關(guān)于教師的權(quán)利、義務(wù)、十大行為準(zhǔn)則；告知了學(xué)校的請(qǐng)假制度、崗位設(shè)置制度、合同制度；同時(shí)介紹了我校的工資薪酬和福利，讓老師們不光潛心教育、也要體面生活。

在路上

今朝啟程，不忘初心，逐夢(mèng)奮斗，砥礪前行。結(jié)業(yè)典禮已畢，但新進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)之路從未停下腳步，在前進(jìn)的道路上，綿實(shí)舞臺(tái)任由他們翱翔，“入格課”—“成長(zhǎng)課”—“匯報(bào)課”，讓我們拭目以待，期待鳳凰涅槃，迎接教壇新星！