新聞詳情
歷史清明作業(yè)發(fā)表時間:2022-04-26 10:13 清明假期歷史作業(yè)(1) 1. 中國歷代王朝一向把外國視為夷狄,而以天朝上國自居,認為“荒服之外,無非藩屬,悉我從仆”,造成這種心態(tài)的根本原因是( ) A.中國是當時世界文明的中心,周邊民族尚未開化 B.周邊民族是游牧文明,中國農業(yè)文明優(yōu)于其他文明 C.封閉的地理環(huán)境以及由此形成的小農經濟造成自大心態(tài) D.這是客觀現(xiàn)實的、直接的、真實的反映 2. 《秦律》規(guī)定:“春二月,毋敢伐材木山林及雍(壅)堤水。不夏月,毋敢夜草為灰……。百姓犬入禁苑中而不追獸及捕獸者,勿敢殺;其追獸及捕獸者,殺之。”這段材料說明我們的祖先很早就懂得( ) A.嚴禁獵殺家犬 B.禁止進山伐木 C.封閉山林牧場 D.保護生態(tài)資源 3. 宋人陳亮說:“商藉農而立,農賴商而行,求以相補,而非求以相病”,這段話反映了陳亮( ) A.重視商業(yè)的作用 B.提倡重農抑商 C.重視農業(yè)的作用 D.提倡農商并重 4.“一戶所領之織機不得逾百張,以抑兼并,過則有罰。”對這一材料理解正確的是( ) A.明朝出現(xiàn)了資本主義萌芽 B.明清地主兼并小機 C.明清工商業(yè)者熱衷于土地兼并 D.官府的政策阻礙了手工業(yè)的發(fā)展 5. 《新唐書·百官志》載:“兩京諸市署:令一人,從六品上;丞二人,正八品上。掌財貨交易,度量器物,辨其真?zhèn)?/span> A.唐政府限制城市商業(yè)的發(fā)展 B.唐政府重視城市商業(yè)的發(fā)展 C.唐政府重視商品的質量 D.唐代城市實行嚴格的等級管理 6.清代商人地主“以末致財,以本守之”所造成的直接后果是( ) A.導致手工業(yè)擴大再生產缺乏資金 B.造成農民貧困,購買力低下 C.政府崇本抑末,限制手工業(yè)生產 C.影響海外貿易,導致閉關政策 7.曾國藩在總結湘軍與太平軍在湘潭、岳州作戰(zhàn)取勝的原因時說:“湘潭岳州,兩次大勝,實賴洋炮之利。”基于這種經驗,后來他創(chuàng)辦了( ) A.江南制造總局 B.福州船政局 C.天津機器制造總局 D.安慶內軍械所 8. A.在管理上具有封建性 B.不以追求利潤為目的 C. 9.19世紀七八十年代,我國許多地方的農民和手工業(yè)者采用洋紗織布。這一現(xiàn)象反映的本質問題是( ) A.傳統(tǒng)手工業(yè)重新崛起 B.民族資本主義產生 C.工業(yè)革命開始起步 D.自然經濟逐步瓦解 10. 下表為1885~1892年田賦、厘金、關稅占清政府年收入百分比,反映了這一時期()
A.政府強化了對關稅的控制 B.連年戰(zhàn)爭使農村經濟日趨凋敝 C.民族工商業(yè)發(fā)展陷入停滯 D.財政收入越來越倚重商品流通 11.下圖反映了國民政府統(tǒng)治時期某一經濟狀況,對圖中信息解讀正確的是( ) A.抗戰(zhàn)勝利后政府獲得大量經濟賠償 B.國民經濟建設運動刺激了貨幣發(fā)行 C.貨幣大量增發(fā)給民族工業(yè)巨大壓力 D.布雷頓森林體系推動中國貨幣需求 12.1952年10月20日,劉少奇在給斯大林的信里說,中國的私人工業(yè)都依賴國家供給原料收購和推銷它們的成品,需要銀行提供貸款。這一時期私人工業(yè)對國家的依賴( ) A. 不利于當時國民經濟的恢復與發(fā)展 B. 為和平改造私營工商業(yè)準備了條件 C. 說明國家完全控制了私人工業(yè)生產 D. 體現(xiàn)出建立計劃經濟體制的必要性 13.閱讀材料,回答問題。 材料一:(民國初期)是中國民族工業(yè)的黃金時期。一直處于不發(fā)達狀態(tài)的中國資本主義是在辛亥革命之后才得到蓬勃發(fā)展的。 ——(法)白吉爾:《中國資產階級的黃金時代(1911~1937)》 材料二:當美、英和其他工業(yè)國家失去一切秩序感和平衡感,忙于采取各種補救方法和應急措施以應付危機時,中國在1929年后仍然能一如既往地堅持下去。 ——(美)費正清等編:《劍橋中華民國史》下卷 材料三:100元法幣購買力圖示 ——(美)伊佩霞:《劍橋插圖中國史》 (1) 結合材料一和所學知識,概述民國初期民族工業(yè)發(fā)展的狀況。(8分)
(2) 結合材料二和所學知識,概括1927~1937年中國民族工業(yè)發(fā)展態(tài)勢,并分析 1929~1933年資本主義世界經濟危機對中國民族工業(yè)的影響。(4分)
(3)1945~1949年中國民族工業(yè)發(fā)展處于怎樣的境地?參考材料三并結合所學知識,從國民政府政策措施的角度,簡述導致民族工業(yè)處于這一境地的原因。(8分) 上一篇科技節(jié)培訓
下一篇歷史運動會小練習
文章分類:
歷史-教學資源
|