物理入格課——袁鳳林老師

2022年10月18日由補習班的袁鳳林老師帶來了一堂生動的平拋運動課程。

袁老師先復習曲線運動的條件及研究曲線運動的方法，再從學生自主看書入手，使學生認識平拋運動是一種曲線運動，并清除平拋運動的條件。在原有知識的基礎上，充分調動學生積極性，主動參與教學活動。然后提出問題：如何研究平拋運動呢？引導學生設計對比實驗加以分析研究，得出水平、豎直兩方向的運動性質。學生不僅掌握了所學的知識，同時也學到了科學的研究方法。對于復雜的平拋運動規(guī)律的研究，我們可根據(jù)水平、豎直兩方向的運動規(guī)律，研究合成平拋運動的規(guī)律，這是一種重要的物理方法，學生必須掌握。袁老師選取的例題是與斜面有關的平拋運動，考查位移偏向角、速度偏向角與斜面傾角之間的關系，例題十分經(jīng)典，可以使學生鞏固所學的平拋知識，并學會應用平拋運動的規(guī)律解決實際問題。

縱觀一節(jié)課，充分發(fā)揮了教師的主導和學生的主體地位，學生真正使學習的主人，在探究過程中學到了知識，鍛煉技能，學生在快樂中學習，無形中受到多方位的啟迪，對他們的情感態(tài)度影響深遠。