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“綿”憶情難斷，“時”短意更濃｜復(fù)讀里的青春別樣多彩?。ǖ谒募荆?/h1>
發(fā)表時間：2023-07-01 16:23   搏翔一載，恍然如夢。艷陽迎我，讓我初次邂逅了綿實的夏天；艷陽送我，讓我微笑作別了復(fù)讀的時光。很感恩，能遇見補習(xí)9班的每一位老師與同學(xué)，是你們，伴我走過長夜，同我一道奔跑在這段溫柔流淌的時間里。 “沒有千錘百煉的復(fù)讀只能稱作復(fù)讀，惟有全力以赴奔向夢想的復(fù)讀叫做涅槃?！边@句是我入學(xué)時第一次在心靈成長日記里寫下的話。而今，站在時間的交匯處，回望，并且懂得，我沒有辜負那個不甘平凡且勇于追夢的自己。 在這里，我遇到了非常優(yōu)秀的老師們。作為班主任和語文老師的龔澤蓉老師工作認真、管理負責，我能感受到她非常重視我們每位同學(xué)的心理狀態(tài)，關(guān)心每一位需要幫助的同學(xué)。龔老師還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，每一位同學(xué)都會有多次上臺演講分享經(jīng)驗的機會。在龔老師先進教學(xué)理念的引領(lǐng)下，補習(xí)9班形成了極強的學(xué)霸森林效應(yīng)，真正做到了共生共榮、共建共享。數(shù)學(xué)周歡老師同樣讓我非常敬佩，她對題型的歸類整理極其精準，擅長把握高考風向，讓我們能有的放矢；英語張欣老師幽默風趣，講解題目非常耐心，經(jīng)常犧牲自己的休息時間為同學(xué)答疑解惑，與我們打成一片；物理柴政老師講求模型化的授課方式，讓我們能輕松地從會一道題達到會一類題的突破，在課后也常常會在教室外看見一群學(xué)生“圍堵”柴老師研究問題的“風景”；化學(xué)白文君老師經(jīng)驗豐富，重視基礎(chǔ)，尤其注重減少考試技巧層面的失分，我們每次上化學(xué)課都不會感到有壓力；生物黃莉老師專業(yè)素養(yǎng)很高，時常拓展，善于生物思維邏輯的培養(yǎng)，讓我們產(chǎn)生學(xué)科興趣與信心，也能從生活的點滴中發(fā)現(xiàn)生物知識。復(fù)讀時光里，我與老師相處的時間遠大于與家人相處的時間，同樣，老師也把自己最美好的歲月獻給了我們。遇見，便是上天最好的安排，縱是千言萬語，也難述師恩不忘，任流年似水，奈何紙短情長。 忘不了我們徹夜長談，分享趣事，與皎月和星空共眠；忘不了我們吃遍綿實，分享零食，讓味蕾與傍晚的落霞齊飛；忘不了我們同窗一載，鉆研知識，在每一次獲得新知時開懷大笑……在綿實，遇見補習(xí)9班每一個可愛的同學(xué)，很是幸運，在每一個感動的剎那，總是安慰。我們來自不同的城市，甚至有著不同的方言口音，但我們有著相同的勇敢，在同樣的月亮下數(shù)著屬于我們自己的夢。我們踏入更廣闊的世界時，就會發(fā)現(xiàn)，便是云彩翻涌，或是山花爛漫，都抵不過這段青春里綻放的笑容。 人生百味，惟有努力可得回甘。智慧只能在努力的促進下才能得到相對較好地施展，在復(fù)讀的這段時間里我的成績大體一直保持在前列，多個學(xué)科都曾取得過全班第一的成績，在這樣的信心下，我能更加從容地應(yīng)考，漸漸地擁有了較之前更平和的心態(tài)，低調(diào)行事，做到心中有數(shù)。 鷹隼試翼，當搏翔長空。感恩遇見，那段時光，已傍著回憶，淌入了夢想的原鄉(xiāng)。  在剛剛結(jié)束的2022-2023學(xué)年里，我以一名補習(xí)生的身份就讀于綿陽中學(xué)實驗學(xué)校。應(yīng)屆的時候，因為自己學(xué)習(xí)上的一些小毛病，高考成績并沒有達到一個滿意的高度，于是便選擇在綿實再磨礪一年。 之所以選擇綿實作為再戰(zhàn)的戰(zhàn)場，是因為我應(yīng)屆本身就是綿實的學(xué)子，對綿實的教育模式是相當認可的。綿實白天授課，晚上則將時間全部交給學(xué)生進行知識的鞏固清理，不會有任何老師來擠占你的自主學(xué)習(xí)時間，并且隨時歡迎你去詢問白天未聽懂的內(nèi)容，這就相當nice(不錯)了!不會出現(xiàn)一天到晚都在講課，完全沒有自主清理時間的情況。 和綿實老師的相處也是相當愉快的。英語夏啟靚老師的課總是妙趣橫生，笑聲總是貫穿著課堂，可以在輕松愉快的氛圍里學(xué)英語;數(shù)學(xué)繆波老師極具人格魅力，每次給同學(xué)們答疑時仿佛在指點江山，揮斥方遒。寥寥幾句便可讓你醍醐灌頂，并深深折服于他的帥氣與自信中;生物黃莉老師平時看著很嬌小，可往講臺一站，氣場瞬間兩米八;語文王曉玲老師對我們也是相當慈愛，她的口頭禪“好吧”也成了我們?nèi)嗟目陬^禪；化學(xué)陳玲老師，每次我們考差了她會批評我們的各種毛病，可說完之后又會耐心地為我們答疑解惑，真的是“刀子嘴豆腐心”。最后是我們親愛的班主任柴政老師，圓圓的臉上總是掛著溫和的笑容，一看就讓人心生親切，不會有距離感。作為一個在綿實就讀四年的“釘子戶”我可以真誠地告訴諸位：綿實的老師是相當親切和優(yōu)秀的! 學(xué)習(xí)資料方面，所有資料習(xí)題都是由綿實的老師們輪流來編撰，每一天每一種作業(yè)都是經(jīng)過層層把關(guān)以及老師親自試做的，試題的質(zhì)量相當有保障并具有典型性，能起到舉一反三的效果，完全不是題海戰(zhàn)術(shù)。 生活方面，綿實的作息時間安排合理、睡眠時間也較充足，使我們能夠精力充沛地迎接一天的挑戰(zhàn)。也不用擔心因為學(xué)生人數(shù)多導(dǎo)致用餐時間緊張的情況。因為綿實實施了就餐分流的制度，高三高四會比高一高二早15分鐘就餐，完全不需要擔心“搶”不到飯的情況。體育課與音樂課也有安排，能讓我們在緊張的學(xué)習(xí)之外愉悅身心，調(diào)整狀態(tài)。 最后是大家最關(guān)心的漲分問題。在綿實補習(xí)漲分據(jù)我所知普遍是在60到70分左右，漲分三位數(shù)的也不在少數(shù)，就我所在的班級，據(jù)我所知漲分100分以上的，便有好多個，當然這個因人而異，和個人的努力程度也密切相關(guān)。我相信只要你能靜下心來好好學(xué)習(xí)，聽從老師的教導(dǎo)和安排，最后都可以取得比之前更大的進步。高考考完的那個下午，我走在綿實的柏油馬路上，望著綿實的紅磚白墻，心中充滿了對綿實的感激，還有對自己四年來堅持的肯定，以至于有些熱淚盈眶的感覺。 總之，每一個選擇復(fù)讀的學(xué)子都是與命運抗爭的勇士，都是不甘平凡的斗士。感謝自己選擇了拼搏，也感謝與我并肩作戰(zhàn)了不知多少個日夜的綿實。  這一年走過來，我就仿佛在經(jīng)歷一個通關(guān)小游戲。進游戲前我一心想著要通關(guān)打BOSS覺得一定要把BOSS干翻，拿到它身上掉下來的最多金幣。但一路走來各科老師就像指路人把守在各個容易邁向歧途的路口，每當我路過一位老師，他/她就會微笑著把身上最寶貴的東西給我。 我從卿三偉老師身上學(xué)到了咬定青山不放松的毅力和勇往直前的勇氣，永遠陽光朝氣；我從唐麗萍老師身上學(xué)到了生活的幽默積極，永遠年輕童趣；我從謝玉華老師身上學(xué)到了做任何事都要認真，不能白費時間和努力，會永遠銘記做了就認真做，不然不如不做，敷衍別人等同敷衍自己，沒有意義；我從趙艷老師身上學(xué)到了灑脫自在，要會看透生活和工作的真諦；我從唐娟老師身上學(xué)會了耐心包容，永遠笑對生活的不易；我從曾娜娜老師身上學(xué)會了細致嚴謹，永遠不會忽視自己與對手微小的差距，要懂得爭之毫厘。 這些都是我在課程內(nèi)容外學(xué)習(xí)到的新內(nèi)容，它們升華了我的思想境界，重造了我的內(nèi)在品質(zhì)，擴展了我的人生道路。這些話我發(fā)自肺腑，由衷感激各位老師的教導(dǎo)，感激綿實的培育。我是一個做選擇題二選一從來都會錯的人，但當初二選一選復(fù)讀學(xué)校時，我堅定地選擇了綿實，這是我這幾年來做過的最正確的選擇！ 回望走過的一年，我接過了老師們給的“寶石”，得到了同學(xué)們給的“鮮花”，收到了親朋好友甚至是陌生人的鼓勵。走到最后我收獲頗豐，對最后的結(jié)果已經(jīng)釋然于心：得之錦上添花，失之如飲淡水。正如卿老師所說：“努力是一種狀態(tài)，不是一個階段，不因一時得意而失行，不因一時失意而失志，努力總有回報，或早或晚?！痹赣幸鈴?fù)讀的同學(xué)們：但行好事，莫問前程。  復(fù)讀，是一個充滿汗水、掙扎、渴望、期待等心情的歷程。去年在我收到成績的第二天晚上，便被媽媽勸著報了補習(xí)班。我知道我的第一年高考成績的差勁，但是覺得讀書很累的我并不想再來一年高三。直到我在b站上刷了很多有關(guān)復(fù)讀的視頻，讓我堅信人生苦短，何嘗一試。 復(fù)讀這一年，真的收獲了很多。老師們都很優(yōu)秀。我的班主任黃莉老師，第一次認識她是在綿實的官網(wǎng)里，照片中能看出她是個大美女，評論里能看見之前學(xué)生對她的好評。所以即使還沒見面，我就覺得自己很幸運能分到她的班上。這一年的復(fù)讀生活中，也證實了在她的班上真的很幸運。當然其他老師都很好，他們講的知識點都很詳細，通過他們的講解，讓我懂得了知識點之間的聯(lián)系性、邏輯性和如何整理復(fù)習(xí)自己學(xué)的知識。 學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。比如寫字:應(yīng)屆的三年，我并沒有意識到好好學(xué)習(xí)的重要性，以至于我書本上的筆記都十分潦草。直到復(fù)讀這一年中看到我的同桌、同班同學(xué)她們之前課本上工整的筆記，我突然明白了她們成績好的原因。字跡不一定代表成績，但可以間接代表學(xué)習(xí)態(tài)度。 學(xué)習(xí)是自己的事情。在綿實這一年，我學(xué)會了獨行、獨學(xué)、獨想。身邊不再像應(yīng)屆時，連上廁所都會叫上好朋友?？赡軇傞_始也會有人不理解，但理解我的人往往都和我有著一樣的目標:高考必勝。所以，如果沒找到和自己十分契合的人，那就嘗試獨自一人學(xué)習(xí)。但有的話，兩人一起努力往往事半功倍。一定要認清：復(fù)讀是來漲分的，是來學(xué)習(xí)的，是來全力以赴奔向自己渴望的未來。 最后要有一個良好的心態(tài)和堅定的信念。高考前一次模擬考的失利，讓我感覺這一年的努力白費了，但在家長、老師、同學(xué)、朋友的安慰下我重整旗鼓，沒有太過浮躁。當初那些看似邁不過的坎，如今看來卻十分輕松。 真的很感謝這一年努力的自己，感謝愿意幫助我的同學(xué)，感謝樂于教我的老師，感謝每次耐心與我打電話交流的朋友、爸媽。我會帶著這些美好的回憶在大學(xué)里繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱! 所以，感謝復(fù)讀這一年，完整了我的心靈之旅。  2022年高考出成績的那天晚上，比三診考試低了近三十分的成績，令我全家都倍感失望，壓抑的情緒使我徹夜難眠。第二天，便下定決心準備復(fù)讀，在眾多復(fù)讀學(xué)校里，我毅然選擇了綿實——這所享譽川內(nèi)的名校。 來到綿實，踏上新的高考征程，在這求學(xué)路上，從不缺乏溫情。 我的語文老師--唐紅英老師，讓我重拾了被22年高考打擊的語文。在她的教導(dǎo)下，我學(xué)會了許多應(yīng)屆高中沒有積累到的模版知識和反套路方法。在她的課堂上：有獎勵，有驚喜，有溫暖人心的祝福。我們間既是師生更是朋友。 我的數(shù)學(xué)老師--薛敬老師，為人幽默風趣，工作態(tài)度嚴謹。教學(xué)方式講究一個穩(wěn)扎穩(wěn)打，在他的教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績波動減少了很多。他也是一個大方貼心的人，在高考結(jié)束后請我們?nèi)嗪攘四滩琛?/p> 我的英語老師--趙艷老師，十分美麗，雖然平時不愛笑，但只要你問她問題，她就會熱情地回應(yīng)你。講題幽默細致，不會出現(xiàn)你一直不會就發(fā)火的情況，是個超級認真負責的老師。 我的政治老師--卿曉娟老師，超級超級可愛，聽她講課，真的超級快樂。我高中三年政治成績一直不好，但她有獨特的教學(xué)方式--學(xué)習(xí)小組(起到監(jiān)督每周學(xué)科知識鞏固情況的作用)讓我取得了很大進步，政治成績也漲了十分左右。 我的歷史老師--杜曉燕老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于總結(jié)各種題型、解題思路，例題說明信手拈來，教學(xué)方式獨樹一幟，能將我們的歷史知識鞏固得十分扎實。每次問問題，她都會微笑解答，是位非常棒的歷史老師! 我的地理老師--卿三偉老師，人送外號“三哥”，非常風趣幽默，跟他學(xué)地理很輕松，人也長得帥，教學(xué)能力卓越，是個不可多得的好老師。 回顧補習(xí)的這一年，更多的是成長與陪伴，分數(shù)見長，又認識了一群相伴的朋友。很喜歡一句話:時鐘可以回到原點，但再也不是昨天。珍惜當下，做當下的自己，不留遺憾的自己。未來很長，奮斗吧，少年!  因為第一次高考失利，不甘于失敗的我選擇再戰(zhàn)一年，于是我選擇了綿陽中學(xué)實驗學(xué)校。 無目的努力就像黑暗中的探險，如果選擇的目標不現(xiàn)實，只會給個人內(nèi)心增加負擔，因此，我在補習(xí)期間只有一個目標，那就是漲分!我不想再像去年一般，面對著如此尷尬的分數(shù)難堪，于是在補習(xí)過程中，我認真聽講，在自己的努力與老師們的指導(dǎo)下，自身實力得到了進一步的提升。 英語夏啟靚老師讓我找回了對英語的興趣，我的英語考試成績由110分逐漸穩(wěn)定在125分及以上，同時在物理柴政老師的教導(dǎo)下，物理也由尷尬的55.5分一步步增長到60至70分，到最后即便考得不如意也都有80分，這也使得我信心大增，成為我學(xué)習(xí)的動力與支柱。 在學(xué)習(xí)過程中，我不像從前那樣，只是圖完成任務(wù)，混時間等高考，而是真正地樂在其中。如此優(yōu)秀的老師，如此理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，為何不去全力一搏呢?于是，我加倍努力，同時也勞逸結(jié)合，在每周的體育課與音樂課上我都能得到很好的放松。持之以恒，久久為功，我的綜合素養(yǎng)得到了良好的提升，使得我對高考更有信心，最后高考分數(shù)自然也沒有辜負我的努力。 高考結(jié)束后，我的內(nèi)心感到非常愉悅與放松。經(jīng)過這一年的努力，我收獲的不僅是分數(shù)，還打開了個人的格局，見識到很多優(yōu)秀的老師與同學(xué)。在此，衷心感謝綿陽中學(xué)實驗學(xué)校以及辛勤教導(dǎo)我的六位恩師，我無悔自己當初的選擇與付出! 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