我班我秀|綿實(shí)高2020級41班：不只清華，清華不止

當(dāng)夏日的清風(fēng)拂過園藝山腳下的犇鵬圖書館，當(dāng)奔走的行李箱飄往四海八方，當(dāng)陽光下的綿實(shí)校園里已沒有了2020級綿實(shí)學(xué)子的身影——奔流不息的時(shí)光長河在這個(gè)畢業(yè)季卷走了從2020到2023的綿實(shí)之旅，2020級綿實(shí)學(xué)子已向母校交上了一份完美的答卷，奔向了更廣闊的天地。在2023的答卷上，有這樣一個(gè)班級，一個(gè)班兩人邁入清華大學(xué)校門，1人考入中國美術(shù)學(xué)院，多人被華中理工大學(xué)、湖南大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)等“985”名校錄取，班級平均分超過重本省控線120分，再度為綿實(shí)的傳奇增添了幾分輝煌。

從弘志樓到凌云樓，綿實(shí)的三載時(shí)光如同白駒過隙，2020級41班的雙清之名從那德園旁的小小教室開始萌芽，在第一運(yùn)動場茁壯成長，在犇鵬圖書館汲取力量，在遠(yuǎn)大樓前的鵬程廣場展翅，在凌云樓的窗口傲視群雄。雙清之名，誕生于微末之間，而綻放在綿實(shí)的大地之上，這途中，有風(fēng)雨的磨練，有挫折的打擊，有失敗后的惶恐，倘若沒有綿實(shí)“厚德遠(yuǎn)志，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)指引，沒有綿實(shí)鷹鵬文化的滋養(yǎng)，沒有綿實(shí)牛精神的熏陶，41班又怎能在2023的高考戰(zhàn)場上取得如此輝煌的成績？

探源雙清之果，名師天團(tuán)愛心領(lǐng)航

一個(gè)優(yōu)秀班集體的形成，定然離不開這個(gè)班級的老師，雙清班級的背后，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任和優(yōu)秀的科任教師團(tuán)隊(duì)：

作為班主任，王老師在每個(gè)重要時(shí)刻陪伴在我們身旁，為我們加油鼓勁；作為數(shù)學(xué)老師，王老師精心構(gòu)思每一節(jié)課堂，細(xì)心批改每一次作業(yè).從高一到高三，從弘志樓到凌云樓，一千多個(gè)日日夜夜的陪伴不僅是她對于教師職責(zé)的堅(jiān)守，還是她對于每位孩子的真切關(guān)愛。作為一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線班主任，她懂得如何引導(dǎo)學(xué)生鉆研學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，深入得將綿實(shí)教學(xué)理念融入日常教學(xué)中，寓教于樂，因材施教，多元育人。一支粉筆，三尺講臺，園丁譜出千重韻，九月艷陽，十月盛宴，桃李擎起一片天。

聽，是語文課堂外傳出來的朗朗笑聲；看，是同學(xué)們在講臺上激情演講的自信身影；感，是吳老師生動有趣的經(jīng)歷啟發(fā)我們對未來的思考，妙趣橫生的課堂作舟，吳老師劃槳帶領(lǐng)我們徜徉在語文的海洋。

負(fù)責(zé)英語教學(xué)的彭老師溫柔又包容，對所有同學(xué)一視同仁，對于英語學(xué)習(xí)過程中所遇到的各種錯(cuò)誤，總能不厭其煩的反復(fù)講解。

王老師把青春凝結(jié)為作用力，將我們向未來一點(diǎn)點(diǎn)推移，把智慧編織成電場線，讓我們向成功一步步靠近，以奉獻(xiàn)為杠桿，以付出為支點(diǎn)，我們知道王老師想翹起的，不是龐大的地球，而是我們觸手可及的明天。

美麗的向老師總能憑借她強(qiáng)大的氣場和犀利的語言鎮(zhèn)住化學(xué)的課堂，條理清晰的知識和全面客觀的分析都能從她這里獲得。

葉老師用她柔和的語調(diào)將生物大大小小的知識點(diǎn)細(xì)細(xì)道來，在她的帶領(lǐng)下不斷補(bǔ)充規(guī)范鞏固筆記，讓生物學(xué)習(xí)更加簡單。

追憶成長故事，莘莘學(xué)子智慧閃光

滄海浮塵，蕓蕓眾生，有緣相識，有幸相知。合意友來情不厭，知心人至話投機(jī)。簡陋的教室，裝載著了我們的孜孜不倦。多少個(gè)黃昏，多少個(gè)早晨，我們講述這么一個(gè)永恒的故事，回首往事，仿佛就在昨天。

二年長枝葉，三年桃有花。高中荏苒，同是清華的劉潤琪回憶道：

萬卷園丁書滿腹,千盤桃李志奪魁。在綿實(shí)，有了老師們數(shù)載傾囊相授，才有學(xué)子今日蟾宮折桂。感謝老師們的悉心栽培，也感謝過去幾年的自己在綿實(shí)篤實(shí)博學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)熏陶下，勤奮學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取。希望綿實(shí)桃李滿天下，譜寫更多輝煌！

這里不僅僅是兩個(gè)清華，這里還有

①白駒過隙，一眨眼就結(jié)束了在綿實(shí)生活的三年。櫻花飛舞，桂花飄香，一年四季，學(xué)校似乎都有花朵在綻放。留在回憶里的是什么呢？是學(xué)校組織的運(yùn)動會，同學(xué)們拼命的身影，是班上政治學(xué)習(xí)，老師對我們價(jià)值觀的塑造。在綿實(shí)好像最不缺的就是努力，哪里都有同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影。在綿實(shí)的生活，真的能讓人收獲很多，最后使在綿實(shí)的回憶，醞釀成無盡的感激，刻畫成青春的痕跡?！蹩屏Γ执髮W(xué)）

②回顧三年在綿實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在學(xué)習(xí)上真的只能用“卷”字形容，就算受到考試的洗禮，同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情也絲毫不減，同時(shí)學(xué)校在我們的生活上也是下了大功夫食堂多種飯菜可供選擇，宿舍空調(diào)熱水標(biāo)準(zhǔn)配備，另外多姿多彩的校園活動使我們?nèi)姘l(fā)展，每位同學(xué)的能力都能得到施展，最讓我難忘的還是班級的學(xué)習(xí)和活動，同學(xué)互幫互助老師悉心指導(dǎo)共同進(jìn)步，師生之間的信任與支持持續(xù)發(fā)展?！醪ㄖ袊嗣窠夥跑娀鸺姽こ檀髮W(xué)）

③時(shí)間是永不停息的溪流，不經(jīng)意間便從指尖流走，三年，說長不長，說短也不短，仿佛只一瞬，便過去了。在教室外，花兒肆意開放，鳥兒不倦飛翔；在教室內(nèi)，老師傳道受業(yè)，學(xué)子認(rèn)真聽講；在運(yùn)動場，同學(xué)加油鼓勁，健兒汗水飛揚(yáng)……在綿實(shí)，一切都很和諧，一切都很自然，仿佛是被安排好的一般，每天辛苦但又充實(shí)。學(xué)習(xí)與活動兩不誤，綿實(shí)就是這樣一個(gè)高中，讓人突破自己，讓人不忍離去，讓人充滿回憶……——蔡天翔（哈爾濱工業(yè)大學(xué)）

④我在綿實(shí)的生活其實(shí)還行，吃得都還不錯(cuò)的，宿舍環(huán)境也挺好的，至少比很多學(xué)校都好。當(dāng)然來綿實(shí)不只是為了生活，更是為了學(xué)習(xí)。在高三生活中其實(shí)感覺上也沒那么大的壓力，學(xué)習(xí)氛圍其實(shí)還挺濃厚的。學(xué)校也有些活動來放松，來玩，高三除外，舉辦活動其實(shí)挺好的，畢竟可以不上課，可以摸魚?？偠灾?，綿實(shí)學(xué)習(xí)生活還好吧，不過不要想和動漫中的高中生活一樣（畢竟誰沒事干，天天戀愛，天天耍寶）。——付碩果

⑤綿實(shí)有清晨的鳥鳴，讓人迎接每一天的朝陽，綿實(shí)有樹蔭，讓我們體味夏日的唯二清涼，豐富多彩的校園生活有綿實(shí)環(huán)境裝點(diǎn)，早讀聲與日常課間寫字的沙沙聲，老師同學(xué)的演講聲恰恰組成了我們的校園生活，簡單寧靜平淡而又不凡。在綿實(shí)，更加接近明天的朝陽?！T子峻（華中科技大學(xué)）

⑥時(shí)光飛逝，伴隨著六月的蟬鳴和烈陽，在綿實(shí)三年的寒窗苦讀終于落下了帷幕。鐫刻在回憶里的不僅是早晨同學(xué)們朗朗的讀書聲，還有綿實(shí)老師孜孜不倦的教導(dǎo)和班主任無微不至的關(guān)心。在綿實(shí)的學(xué)習(xí)是充實(shí)的，更是快樂的。同學(xué)們互相鼓勵(lì)，互相幫助，你追我趕，向著更好的成績發(fā)起挑戰(zhàn)。這一程人生旅途無法忘卻的或許是綿實(shí)的風(fēng)光，也或許是食堂的飯菜，但更無法忘卻的是同學(xué)們?nèi)找箠^斗的身影，是積累的厚厚一摞的卷子，以及為高考付出的所有努力。綿實(shí)學(xué)子，正在發(fā)光發(fā)熱，為綿實(shí)的發(fā)展和閃耀，貢獻(xiàn)著自己的力量。綿實(shí)未來可期?！绞悾ㄖ貞c大學(xué)）

⑦綿實(shí)校園活動當(dāng)然不能不提盛大的十周年校慶，一個(gè)小小的紀(jì)念徽章，我也保存至今。那一晚，操場上熱鬧的觀眾，歡聲，笑語，揮舞的熒光棒，絢爛的燈光，環(huán)繞的音樂，遙遠(yuǎn)的天空，一切的美好，深深鐫刻在我與綿實(shí)共同走過的篇章，永遠(yuǎn)難忘。——蔣含微（重慶醫(yī)科大學(xué)）

展望未來，綿實(shí)故事未完待續(xù)

風(fēng)吹過，傳奇的火焰仍在熊熊燃燒；

秋將至，綿實(shí)的大門為你敞開。

走進(jìn)綿實(shí)時(shí)，他們是懵懂無知的少年，而當(dāng)他們頭頂雙清之譽(yù)走出綿實(shí)時(shí)，他們的未來已經(jīng)無限精彩。而他們，將把綿實(shí)的精神氣質(zhì)和感人故事傳諸四海。