交流分享傳承智慧，齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績|我校舉行2024屆新老高三班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流會

微雨送夏漸漸去，潤心迎秋徐徐來。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，為高三畢業(yè)班班主任搭建相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，共同做好班級管理工作，及時總結(jié)和推廣優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，分享教育智慧，綿陽中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三年級于10月8日晚舉行了新老高三高考備考班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流會。會上邀請了高2020級優(yōu)秀班主任代表，班級高考取得了突出成績的昝琴老師和丁華老師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，高三年級分管領(lǐng)導(dǎo)廖先虎副校長做了會議總結(jié)。

會上，昝琴老師結(jié)合自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，以《向下扎根，向上生長》為主題進(jìn)行了精彩的分享，并結(jié)合班級管理的真實(shí)案例在“抓習(xí)慣、抓思想”和“找癥結(jié)、找方法”兩個方面為大家進(jìn)行了細(xì)致的分析與講解。

接下來，丁華老師以“做一個有溫度的班主任”為主題為在座的畢業(yè)班班主任分享了自己的故事。她認(rèn)為班主任要帶著一顆同理心去投入到日常的班級管理中，做到換位思考。并且運(yùn)用共情能力處理學(xué)生問題，拉近師生的距離，理解學(xué)生的所思所想，從而進(jìn)行正確的引導(dǎo)，這樣往往能起到良好的效果。

最后，高三年級分管領(lǐng)導(dǎo)廖先虎副校長總結(jié)并肯定了本次班主任交流會的意義，對各位高三班主任的工作給予了肯定。

廖校長強(qiáng)調(diào)，作為班主任，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，更要幫助學(xué)生更好地完善自己。同時，更應(yīng)該不斷提高個人素養(yǎng)，用專業(yè)的態(tài)度和個人魅力感染、激勵學(xué)生。