教師簡(jiǎn)介 李自飛

姓名：李自飛

學(xué)歷：大學(xué)本科

工作情況：2015年畢業(yè)后一直在綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教語(yǔ)文，

教育理念：教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。作為教師的我，愿意當(dāng)那個(gè)火炬手。

獲獎(jiǎng)情況：

2020年在教師節(jié)“弘揚(yáng)師德，鑄就師魂”師德師風(fēng)主題演講比賽中，獲二等獎(jiǎng)；

2020年全國(guó)微課比賽中獲一等獎(jiǎng)；

2019年．在全國(guó)“普通話誦七十華誕，規(guī)范字書愛(ài)國(guó)情懷”主題活動(dòng)——教師板書設(shè)計(jì)大賽中，獲一等獎(jiǎng)；

2019年在綿陽(yáng)市高中語(yǔ)文“群文閱讀”優(yōu)秀論文及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)；

2019年在綿陽(yáng)市中華經(jīng)典誦寫演講系列活動(dòng)寫經(jīng)典（硬筆書法中）榮獲三等獎(jiǎng)；

2018年在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教師教育分會(huì)科研課題“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)在語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐研究”課題第二屆年會(huì)舉辦的優(yōu)秀科研成果評(píng)審中，榮獲《曹劌論戰(zhàn)》教研論文一等獎(jiǎng)；

2017年年在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教師教育分會(huì)科研課題“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)在語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐研究”課題第一屆年會(huì)舉辦的優(yōu)秀科研成果評(píng)審中，榮獲《詩(shī)歌教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策》《淺析納蘭性德悼亡詞的藝術(shù)特色》《赤壁賦》教研論文一等獎(jiǎng)；

2017年在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教師教育分會(huì)科研課題“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)在語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐研究”課題第一屆年會(huì)舉辦的優(yōu)秀科研成果評(píng)審中，榮獲《擬行路難》《詩(shī)歌鑒賞表達(dá)技巧及畫面解題方法》《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)；

2017年在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教師教育分會(huì)科研課題“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)在語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐研究”課題第一屆年會(huì)舉辦的優(yōu)秀科研成果評(píng)審中，榮獲《青玉案元汐》教學(xué)實(shí)錄一等獎(jiǎng)；

2017年被評(píng)為中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教師教育分會(huì)“十三五”科研課題“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)在語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐研究”課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師；

2017年在第十一屆全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽中，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)；

2017年在第十七屆全國(guó)中小學(xué)生“創(chuàng)新杯”作文征文中，榮獲一等指導(dǎo)獎(jiǎng)；

2016年在綿陽(yáng)市高中語(yǔ)文教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中，論文《人教版初中語(yǔ)文“綜合性學(xué)習(xí)”教學(xué)現(xiàn)狀及反思》獲三等獎(jiǎng)

2016年在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教師教育分會(huì)科研課題“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)在語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐研究”課題第一屆年會(huì)舉辦的優(yōu)秀科研成果評(píng)審中，榮獲《醉花陰》《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)；

2016年在第十二屆全國(guó)學(xué)生作文新奧賽中，榮獲一等指導(dǎo)獎(jiǎng)；