運動會小練習1. 錢穆《國史大綱》中指出“此田制用意并不在求田畝之絕對均給，只求富者稍有一限度，貧者亦有一最低之水平。”此田畝最有可能是()A．天子賜予的井田                                B．國家授予的無主荒地C．租種的諸侯土地                                D．因軍功而受賞的土地2. 董煟在《救荒活民書》中指出：“自田制壞而...

《中華文明的起源與早期國家》教學設計一、教材分析1.  教材地位：本課是《中外歷史綱要》上冊第一單元單元《從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固》第1課《中華文明起源與早期國家》，也是學生進入高中歷史學習的第一課，對培養(yǎng)高中生的歷史思維和興趣至關重要。2.  教材內(nèi)容：本課分為《石器時代的古人類和文化遺存》、《從部落到國家》、《商和西周》三部分，主要講述了中華文明起源和夏商周三代...

練習3：中國古代商業(yè)1.春秋戰(zhàn)國時期，我國古代城市興起，據(jù)《管子》載：“（臨淄）凡仕者近宮，不仕與耕者近門，工賈近市?！辈牧媳砻髋R淄城市建設的主要特點是（   ）A.按人與自然親近的理念設立居住區(qū)     B.嚴格區(qū)分官營和私營手工業(yè)作坊區(qū)C.嚴格區(qū)分貴族與平民的居住區(qū)         D.按居住地接近工作地設立居住區(qū)2．中國古代文獻記述：“村落有墟，每二日一集，百貨萃焉。五里則建屋三間，四...

為提高綿陽市歷史學科高考應對能力，3月16日綿陽市二診歷史分析會在三臺舉行，我校優(yōu)秀教師謝玉華老師應邀分享歷史教學經(jīng)驗，謝玉華老師從學情，課前要求，課堂結(jié)構(gòu)安排，課后落實，做題方法、技巧、規(guī)律、規(guī)范，知識拓展等方面，談了畢業(yè)班歷史教學經(jīng)驗。得到主辦方高度評價。                           謝玉華老師所在的綿中實驗高考歷史團隊，有著豐富的畢業(yè)班教學經(jīng)驗。其所在補習班團隊...

辛亥革命精品課傳.pdf周靜辛亥革命教學設計.pdf

部編版 第16課 兩次鴉片戰(zhàn)爭.pdf
《兩次鴉片戰(zhàn)爭》教學設計


綿陽中學實驗學校 高一歷史 劉彥君


所屬年級：高一年級


學科：歷史學科


課程及適用對象：高一年級全體學生


一、教學內(nèi)容


《中外歷史綱要（上）》第五單元《晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存》第16課《兩次鴉片戰(zhàn)爭》。


具體教學內(nèi)容：


1．鴉片戰(zhàn)爭的原因，戰(zhàn)前中、英兩國狀況比較；


2．兩次鴉片戰(zhàn)爭過程...

               綿陽中學實驗學校2021年歷史教研組“三主六路”智慧課堂大比武比賽活動2021年11月19日，綿陽中學實驗學校歷史教研組“三主六路”智慧課堂大比武比賽活動圓滿結(jié)束。本次比賽在我?！叭髁贰苯虒W模式的指導下，由高一年級組劉彥君老師和高二年級組胥鑒容老師針對《民主政治的搖籃——古代希臘》一課進行同課異構(gòu)，以進一步提升歷史課堂教學的有效性，提高教學質(zhì)量，交流教學經(jīng)...

                 綿陽中學實驗學校2021年歷史教研組“入格課”展示活動2021年10月11日，綿陽中學實驗學校2021年歷史教研組新進教師“入格課”展示活動順利開展。在我校 “一年合格，兩年優(yōu)秀，三年骨干”的教師隊伍建設目標指導下，歷史教研組全體教師積極投入“入格課”展示活動，參賽教師精研教材，備課磨課，教研組群策群力，為參賽教師進行指導幫助               ...