物理入格課——房婭老師

2022年10月18日，房婭老師在學(xué)術(shù)報(bào)告廳E為大家?guī)?lái)了一堂生動(dòng)的平拋運(yùn)動(dòng)課程。我認(rèn)為這是一堂充滿生命活力的課，是一堂能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課，如何采用類比的手段將抽象概念的學(xué)習(xí)具體化滲透解決問(wèn)題的思想方法，是我在本節(jié)課中學(xué)到的東西。本節(jié)課經(jīng)過(guò)了精心的安排和設(shè)計(jì)：首先，從教學(xué)設(shè)計(jì)上看，本節(jié)課突出采用類比的手段將讓生活走向物理，讓物理走向社會(huì)的基本理念，面向全體學(xué)生。這節(jié)課徹底改變了學(xué)生被動(dòng)接受的傳統(tǒng)教學(xué)模式，“在探究狀態(tài)下學(xué)習(xí)”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)，落實(shí)了這些概念的課程目標(biāo)，突破重難點(diǎn)。其次，從課堂教學(xué)來(lái)看，老師能很好的把握住教材的要求，始終以引導(dǎo)學(xué)生為主，啟迪學(xué)生的思維，滲透物理思維和方法。再則，展示了老師有扎實(shí)的基本功，整個(gè)課結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一氣呵成，課堂內(nèi)容豐富充實(shí)，老師對(duì)課程的駕馭能力在本節(jié)課堂上也發(fā)揮的淋漓盡致。