家鄉(xiāng)的黃昏

【教學(xué)目標(biāo)】

1. 了解歌曲《家鄉(xiāng)的黃昏》相關(guān)知識(shí)及背景。

2. 欣賞歌曲《家鄉(xiāng)的黃昏》，并能感受作品的情緒特點(diǎn)。

3. 通過對(duì)外國(guó)經(jīng)典歌曲的欣賞、分析，感受音樂之美。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1. 欣賞歌曲《家鄉(xiāng)的黃昏》，并能感受作品的情緒特點(diǎn)。

2. 通過對(duì)外國(guó)經(jīng)典歌曲的欣賞、分析，感受音樂之美。

【教學(xué)過程】

一、熱身。

1.提問導(dǎo)入：

①播放《烏蘇里船歌》和《春之聲圓舞曲》。

②仔細(xì)聆聽這兩首歌曲，提問：

播放的樂曲的名字是什么？歌曲屬于哪種類型的歌唱？歌唱體現(xiàn)了哪種聲區(qū)？

讓學(xué)生回答。

③提問法復(fù)習(xí)聲區(qū)知識(shí)和歌唱類型。

2.開聲練習(xí)。

a.打開喉嚨

b.和聲練習(xí)

C.跳音練習(xí)

設(shè)計(jì)意圖：

通過“溫故而知新”達(dá)到知識(shí)系統(tǒng)化的掌握。

二、新課

1.介紹作者和歌曲

《家鄉(xiāng)的黃昏》原是匈牙利作曲家巴托克采用民間音樂素材創(chuàng)作的一首鋼琴小品，后被改編成管弦樂和合唱等作品形式。

曲作者——貝拉·維克托·亞諾什·巴托克（1881年3月25日－1945年9月26日），出生于匈牙利納吉圣米克洛斯（今羅馬尼亞境內(nèi)），二十世紀(jì)最偉大的作曲家之一、匈牙利現(xiàn)代音樂的領(lǐng)袖人物，同時(shí)也是鋼琴家，民間音樂學(xué)家。他的很多創(chuàng)舉劇烈震動(dòng)了整個(gè)20世紀(jì)藝術(shù)圈，一些專家們甚至堅(jiān)信他的才華可以與貝多芬相提并論。

2.展示歌曲

（1）播放歌曲《家鄉(xiāng)的黃昏》。

初次聆聽，請(qǐng)學(xué)生談?wù)劯惺堋?/span>

（2）學(xué)生誦讀歌詞，體會(huì)歌詞含義。

（3）提出問題：

①你從歌曲中感受到怎樣的情緒？

②歌詞給了你怎么樣的畫面感？請(qǐng)描述一下。

③比較一下，如果這首歌曲是獨(dú)唱版，與這節(jié)課的合唱版相比有哪些不同或特點(diǎn)？

④體會(huì)歌詞與旋律之間有什么密切聯(lián)系？

（4）欣賞并比較不同版本的《家鄉(xiāng)的黃昏》的視聽效果

（5）請(qǐng)學(xué)生表演歌唱。

三、欣賞精彩視頻

欣賞《家鄉(xiāng)的黃昏》的演唱視頻。

四、課堂小結(jié)

多聽經(jīng)典歌曲有利于提高學(xué)生對(duì)作品的感受與理解，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自己分析、感受和理解歌曲，提高學(xué)生鑒賞音樂的能力。