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高一期末專題復(fù)習(xí)——世界近代史發(fā)表時(shí)間:2025-07-04 07:41 期末專題復(fù)習(xí):世界近代史 1.哥倫布在1492年的航海日志中寫道:“黃金是一切商品中最寶貴的,誰占有黃金,誰就能獲得他在世上所需的一切……并能將靈魂從煉獄中拯救出來。”據(jù)此可知,哥倫布探索新航路的動(dòng)機(jī)是( ) A.滿足對(duì)東方印度商品的需求B.證明地理知識(shí)對(duì)促進(jìn)航海的作用 C.打破奧斯曼帝國的貿(mào)易壟斷D.完成宗教滲透與殖民掠奪的使命 2.“在他身上,我們深切地感受到,歷史的進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新!他的邏輯是這樣的:地是圓的。既然地是圓的,所以,往東走,可以到東方(印度);往西走,也可以到東方……但是,他算錯(cuò)了地球的周長(zhǎng)!他把地球算小了很多很多,這更堅(jiān)定了他往西走到達(dá)東方的信念!”“他”的航行( ?。?/span> A.開辟了橫跨太平洋的航線B.到達(dá)了美洲的巴哈馬群島 C.完成人類第一次環(huán)球航行D.在東方實(shí)現(xiàn)了“黃金夢(mèng)” 3.西歐香料貿(mào)易,從1500年的24000擔(dān)左右增長(zhǎng)至1688年的76000擔(dān),到18世紀(jì)達(dá)到了頂峰,過去王公貴族專享的香料逐漸成為普通民眾的消費(fèi)品。這一現(xiàn)象表明( ?。?/span> A.歐洲人生活水準(zhǔn)普遍提高B.歐洲的傳統(tǒng)作物惠及世界 C.戰(zhàn)爭(zhēng)重構(gòu)了歐洲飲食文化D.商業(yè)貿(mào)易強(qiáng)化了全球聯(lián)系 4.16世紀(jì),一位威尼斯商人抱怨:“葡萄牙人在印度購買香料的價(jià)格低得離譜,他們以如此低廉的成本,將香料大量運(yùn)抵歐洲,導(dǎo)致我們?cè)跂|方貿(mào)易中的利潤(rùn)大幅縮水?!边@一現(xiàn)象表明( ?。?/span> A.傳統(tǒng)的貿(mào)易格局受到?jīng)_擊B.價(jià)格革命攪亂了封建經(jīng)濟(jì)關(guān)系 C.商品的全球流動(dòng)大大增強(qiáng)D.葡萄牙成為世界貿(mào)易體系中心 5.與中世紀(jì)魔幻式的敘事方式不同,麥哲倫航海船隊(duì)中的記錄者將觀察到的自然現(xiàn)象如實(shí)呈現(xiàn)出來,打破了中世紀(jì)的敘事傳統(tǒng);文藝復(fù)興時(shí)期,拉伯雷的《巨人傳》引導(dǎo)讀者回歸古希臘的“親身體驗(yàn)”理念,即強(qiáng)調(diào)第一手資料的重要性。這些變化( ?。?/span> A.反映了人文化傾向B.引發(fā)了科學(xué)革命C.開啟了大航海時(shí)代D.傳播了宗教思想 6.17世紀(jì)加勒比海地區(qū)的甘蔗種植園經(jīng)濟(jì)中,殖民者引入非洲黑奴勞動(dòng),形成“種植園——煉糖——朗姆酒作坊”的產(chǎn)業(yè)鏈,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐洲。這種經(jīng)濟(jì)模式體現(xiàn)了( ?。?/span> A.資本原始積累的血腥性B.工業(yè)革命的技術(shù)擴(kuò)散效應(yīng) C.區(qū)域經(jīng)濟(jì)的專業(yè)化分工D.全球貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的初步形成 7.1651年,英國頒布《航海條例》,之后經(jīng)多次修訂,但其主旨一直是在進(jìn)出口商品買賣和運(yùn)輸中排除在中介貿(mào)易和海運(yùn)方面得利的荷蘭,優(yōu)待自己國家的船只。這一做法體現(xiàn)了( ?。?/span> A.重商主義的基本原則B.自由主義的經(jīng)濟(jì)政策 C.國際秩序的劇烈變動(dòng)D.勢(shì)力均衡的傳統(tǒng)追求 8.步入近代,西歐出現(xiàn)了一浪高過一浪的思想解放運(yùn)動(dòng)。與文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)相比,宗教改革運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步之處是它將思想解放的成果推進(jìn)到了( ?。?/span> A.自然科學(xué)的高度B.普通民眾的層面C.反對(duì)教會(huì)的階段D.理性思考的等級(jí) 9.有人說,文藝復(fù)興和宗教改革只是剛剛撕開了套在人類身上的“籠子”;啟蒙運(yùn)動(dòng)再進(jìn)一步撕裂套在人類身上的“籠子”的同時(shí),把統(tǒng)治者關(guān)進(jìn)了“籠子”。據(jù)此可知,啟蒙運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展主要體現(xiàn)在( ?。?/span> A.反對(duì)封建專制制度B.提出民主制度構(gòu)想C.批判宗教神學(xué)愚昧D.促進(jìn)思想解放深化 10.1689年,英國頒布的《權(quán)利法案》延續(xù)了《大憲章》限制君主專制的思想,同時(shí)體現(xiàn)了議會(huì)主權(quán)(某種程度上的人民主權(quán))思想;1789年法國頒布的《人權(quán)宣言》,則明確提出了人民主權(quán)和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等原則。這些法律文件( ?。?/span> A.助推了資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā)B.確立了資本主義世界體系 C.奠定了資本主義民主的基礎(chǔ)D.促進(jìn)了歐洲民族國家形成 11.《王位繼承法》(1701年)第三條規(guī)定:“此后英國君主必須信仰英國國教,且不得與羅馬天主教徒結(jié)婚。”第五條規(guī)定:“國王未經(jīng)議會(huì)批準(zhǔn)離開英格蘭、蘇格蘭或愛爾蘭領(lǐng)土即視為自動(dòng)退位?!边@些條款反映了( ) A.議會(huì)通過宗教限制徹底剝奪了君主的政治權(quán)力 B.光榮革命后確立的君主立憲制度仍有封建殘余 C.英國在憲政轉(zhuǎn)型中對(duì)王權(quán)進(jìn)行系統(tǒng)性法律約束 D.該法案直接導(dǎo)致了斯圖亞特王朝的宗教迫害 12.17世紀(jì),英國某呢絨工場(chǎng)雇傭了近1100人,分屬梳毛、分揀、紡紗、織布、干燥和漂洗等多個(gè)部門。其中,織布又分為多道工序,其中壓印、繡花等通常由婦女承擔(dān)。這可用于說明( ) A.生產(chǎn)方式變革的條件漸趨成熟B.機(jī)器生產(chǎn)強(qiáng)化對(duì)工人的管理 C.近代工廠制度提高了生產(chǎn)效率D.工業(yè)革命促進(jìn)女性地位提升 13.表1為19世紀(jì)上半葉英國棉紡織品的產(chǎn)值和出口總值。這體現(xiàn)了英國( ) 表1 單位:億英鎊(年平均數(shù))
A.政府重視輕工業(yè)發(fā)展B.壟斷國際棉紡織市場(chǎng) C.擁有廣闊海外殖民地D.工業(yè)革命的成效顯現(xiàn) 14.圖2是美國畫家在1883年創(chuàng)作的漫畫《今日比武大會(huì)》。圖中一方是全身鎧甲的騎士,坐騎身上印著“壟斷”。另一方是光著腳騎著一匹馬的勞工,大錘上印有“罷工”字樣。該畫作旨在揭示美國( ?。?/span>
圖2 A.內(nèi)戰(zhàn)后南方貧富差距現(xiàn)象B.生產(chǎn)組織變革帶來的弊端 C.經(jīng)濟(jì)蕭條造成的社會(huì)沖突D.國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的消極影響 15.19世紀(jì)初,法國紡織業(yè)迅速擴(kuò)張,大量童工在惡劣環(huán)境中從事高強(qiáng)度勞動(dòng),且缺乏系統(tǒng)教育。19世紀(jì)中葉,法國議會(huì)通過《童工法》,規(guī)定8歲以下兒童禁止工作,8至16歲未成年人每日工時(shí)限制為12小時(shí)以內(nèi),并明確要求工廠主為童工提供基礎(chǔ)教育。這一變化表明法國( ) A.工人階級(jí)政治地位顯著提升B.工業(yè)革命推動(dòng)社會(huì)治理革新 C.傳統(tǒng)自由放任政策徹底廢除D.教育普及成為社會(huì)發(fā)展共識(shí) 16.歐文指出,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)“所持有的一切,都是從勞動(dòng)人民身上得來的。他們之所以能陶醉于有害自己的過分奢侈的生活,只是由于依靠窮人的勞動(dòng)。”這一認(rèn)識(shí)( ?。?/span> A.預(yù)言了資本主義必然滅亡的歷史趨勢(shì) B.揭示了資產(chǎn)階級(jí)榨取工人剩余價(jià)值的秘密 C.指明了無產(chǎn)階級(jí)開展暴力革命的重要性 D.體現(xiàn)了空想社會(huì)主義對(duì)資本主義的批判性 17.馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中提到,雖然無產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)首先在一國范圍內(nèi)進(jìn)行,但“現(xiàn)代的工業(yè)勞動(dòng),現(xiàn)代的資本壓迫,無論在英國或法國,無論在美國或德國,都是一樣的,都使無產(chǎn)者失去了任何民族性”。據(jù)此可知,馬克思、恩格斯( ?。?/span> A.強(qiáng)調(diào)工人運(yùn)動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持國際聯(lián)合B.強(qiáng)調(diào)暴力推翻舊政權(quán)的必要性 C.認(rèn)為應(yīng)尊重世界各國民族差異D.認(rèn)為工業(yè)革命加劇了社會(huì)矛盾 18.1881年2月,馬克思在信中寫道:“如果在一個(gè)國家還沒有發(fā)展到能讓社會(huì)主義政府首先采取必要的措施把廣大資產(chǎn)者威嚇住,從而贏得首要的條件,那么社會(huì)主義政府就不能在那個(gè)國家取得政權(quán)?!边@表明巴黎公社失敗主要是由于( ) A.資本主義制度仍處于上升階段B.缺乏科學(xué)的革命理論指導(dǎo) C.無產(chǎn)階級(jí)未能和農(nóng)民聯(lián)合起來D.國內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺 19.19世紀(jì)晚期,西歐國家和美國有了“剩余資本”,用于國外投資。20世紀(jì)初,各主要帝國主義國家對(duì)亞非拉地區(qū)的資本輸出占其海外投資總額的比例,英國為50%、美國為43%、法國為30%、德國為20%。這( ) A.遲滯了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.加速了世界殖民體系建立 C.導(dǎo)致了國際局勢(shì)的惡化D.推動(dòng)了舊有國際秩序崩潰 20.19世紀(jì)末,除巴西以外的拉美各國,雖然建立了共和政體和頒布了憲法,但并沒有真正實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)憲政,財(cái)富和政治權(quán)力均高度集中于地主階級(jí)、教會(huì)和軍事寡頭手中。造成這一結(jié)果的主要原因是( ?。?/span> A.拉美人民的民族意識(shí)淡薄B.美國加緊對(duì)拉美地區(qū)的經(jīng)濟(jì)侵略 C.拉美獨(dú)立后各國政局動(dòng)蕩D.拉美國家移植宗主國的治理方式 21.閱讀材料,完成下列要求。(14分) 材料一 1821年2月,克里奧爾人伊圖爾維德提出“伊瓜拉計(jì)劃”,以“宗教、獨(dú)立、團(tuán)結(jié)”為口號(hào)聯(lián)合社會(huì)各階層力量。起義軍領(lǐng)袖格雷羅為爭(zhēng)取勝利,接受該計(jì)劃。同年8月,《科爾多瓦協(xié)議》簽署,墨西哥宣布獨(dú)立,成立臨時(shí)執(zhí)政委員會(huì),成員由克里奧爾地主、教會(huì)高層及西班牙殖民時(shí)期的官僚組成,原起義軍力量被完全排除。獨(dú)立后的墨西哥,社會(huì)秩序幾乎沒有發(fā)生明顯的變化,并陷入長(zhǎng)期政治混亂、經(jīng)濟(jì)停滯的泥淖。1864年,法國為遏制美國的勢(shì)力、占有墨西哥市場(chǎng)、銀礦,扶植“墨西哥第二帝國”,直到1867年帝國覆滅,墨西哥才真正實(shí)現(xiàn)獨(dú)立。 ——摘編自王文山《從阿茲特克到墨西哥:艱難的獨(dú)立》 材料二 1934年,卡德納斯在墨西哥經(jīng)濟(jì)危機(jī)中上臺(tái),依托工農(nóng)聯(lián)盟推動(dòng)全面改革,如下: (一)土地改革:沒收大莊園土地,無償分配給農(nóng)民組建集體村社,建立合作農(nóng)場(chǎng)并提供貸款。但禁止土地私有,部分村社因技術(shù)、管理問題導(dǎo)致效率低下,農(nóng)民私下出租土地。 (二)工業(yè)國有化:將17家英、美石油公司收歸國有,成立國家石油公司(政府與工會(huì)共管)。但也出現(xiàn)效率下降、技術(shù)人才流失的問題;石油出口也因制裁受阻。 (三)政治重組:改組執(zhí)政黨為墨西哥革命黨,整合工會(huì)與農(nóng)會(huì),下設(shè)工、農(nóng)、軍、民眾四部門,通過了爭(zhēng)取勞工民主的激進(jìn)綱領(lǐng)。工會(huì)權(quán)力日益膨脹,軍人勢(shì)力逐漸崛起。 (四)教育改革:關(guān)閉教會(huì)學(xué)校,公立小學(xué)增至1.3萬所,教師數(shù)量翻倍。但教育內(nèi)容過度政治化,忽視職業(yè)技能培養(yǎng)。 ——摘編自劉迎憲《試論卡德納斯改革》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析墨西哥獨(dú)立后“政治混亂、經(jīng)濟(jì)停滯”的原因。(6分)
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括卡德納斯改革舉措的特點(diǎn),并對(duì)其改革作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(8分)
22.閱讀材料,完成下列要求。(12分) 咖啡是今天人們?nèi)粘I钪兄匾娘嬈分唬伤娜騻鞑ズ桶l(fā)展?fàn)顩r可以透視近代世界發(fā)展的歷程。 材料一 這些咖啡豆由債務(wù)纏身的印第安人親手采摘,由他們背出墨西哥叢林,最后由蒸汽、煤所驅(qū)動(dòng)的汽輪、火車,由電力驅(qū)動(dòng)的輸送帶,由汽油驅(qū)動(dòng)的卡車,完成其運(yùn)輸旅程。它們不只從一個(gè)大陸移到另一個(gè)大陸,由一個(gè)國家移到另一個(gè)國家,還從一個(gè)歷史時(shí)代移到另一個(gè)時(shí)代。 ——【美】彭慕蘭《貿(mào)易打造的世界》 材料二
——整理自《咖啡文化在全球化中的傳播與影響》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“從一個(gè)歷史時(shí)代移到另一個(gè)時(shí)代”中,兩個(gè)時(shí)代的內(nèi)涵。(4分)
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料中的咖啡館分別見證了怎樣的時(shí)代背景。(8分)
23.閱讀材料,完成下列要求。(12分) 材料 北京大學(xué)史學(xué)論壇是一個(gè)旨在為國內(nèi)外歷史學(xué)及相關(guān)專業(yè)青年學(xué)子提供展示科研成果、交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)平臺(tái)。2025年4月,北京大學(xué)第二十一屆史學(xué)論壇在北京舉行。本屆論壇確定的主題如下:
某青年學(xué)者擬投稿主題一,撰寫論文題目與大綱如下: 論文題目:《交流與沖突:大航海時(shí)代殖民擴(kuò)張的雙重影響》 大綱: (1)交流:新航路開辟推動(dòng)文明與物種交融。如美洲的玉米、馬鈴薯等傳入歐亞大陸,改變了當(dāng)?shù)仫嬍辰Y(jié)構(gòu)、推動(dòng)了人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)變革;歐洲的科技和文化傳到美洲,推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐慕M(jìn)程。 (2)沖突:早期殖民擴(kuò)張破壞了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)結(jié)構(gòu)并引發(fā)災(zāi)難和沖突。如西班牙對(duì)美洲的征服,不僅摧毀當(dāng)?shù)匚拿?,還進(jìn)行長(zhǎng)期的種族壓迫;三角貿(mào)易的興起,也給美非人民帶來災(zāi)難。 結(jié)論:大航海時(shí)代的殖民擴(kuò)張展現(xiàn)了跨文化互動(dòng)的雙重影響。研究有助于我們客觀認(rèn)識(shí)歷史并為當(dāng)今世界文化交流提供借鑒。 根據(jù)材料,任選一個(gè)主題,并結(jié)合世界史知識(shí),參考示例,自擬論文題目并撰寫大綱。(要求:主題明確,史論結(jié)合,邏輯清晰,結(jié)構(gòu)完整,不得照搬示例)
24.閱讀材料,完成下列要求。(16分) 材料一 英國自1814年起,脅迫伊朗簽署了一系列不平等條約,不久歐洲列強(qiáng)蜂擁而至,伊朗變?yōu)榘胫趁竦貒摇6晾士ㄔ鸂柾醭教幊鲑u租讓權(quán):將煙草專賣權(quán)給英國,將海關(guān)籌備權(quán)和郵政權(quán)給比利時(shí),將森林砍伐權(quán)給希臘等。19世紀(jì)末,伊朗資產(chǎn)階級(jí)民主思想產(chǎn)生,民族意識(shí)覺醒,資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子要求限制王權(quán),實(shí)行君主立憲,保障私有財(cái)產(chǎn)。1905年革命爆發(fā)后,國王被迫宣布召開立憲會(huì)議。1906年底,伊朗通過第一部憲法——《根本法》。伊朗革命對(duì)同時(shí)期的土耳其、印度和中國的影響很大,鼓舞了中國革命黨人的斗志。 ——摘編自張齊政《伊朗革命與辛亥革命之比較》 材料二 隨著國際聯(lián)盟的建立和威爾遜“十四點(diǎn)原則”的提出,國際社會(huì)對(duì)民族自決權(quán)給予了前所未有的關(guān)注。然而,這一原則在實(shí)踐中往往被大國利益所左右。在亞洲,日本在一戰(zhàn)后初期雖宣稱支持亞洲民族解放,但其擴(kuò)張野心迅速暴露,對(duì)朝鮮半島和中國東北的侵略加劇了地區(qū)緊張局勢(shì)。在非洲,歐洲列強(qiáng)雖在名義上承認(rèn)了一些國家的獨(dú)立,但往往通過經(jīng)濟(jì)控制、政治滲透等手段維持其影響力。拉丁美洲國家雖在形式上獲得了獨(dú)立,但面臨著外國資本的控制和國內(nèi)政治不穩(wěn)定的雙重挑戰(zhàn)。這些因素使得亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)在取得一定成果的同時(shí),也使亞非拉面臨著復(fù)雜多變的國際環(huán)境和內(nèi)部矛盾。 ——摘編自王立新《戰(zhàn)后世界格局變動(dòng)與亞非拉民族解放的交織》 (1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納1905年伊朗革命爆發(fā)的背景及其意義。(10分)
(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出一戰(zhàn)后亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)面臨的主要挑戰(zhàn)。(6分)
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