數(shù)學(xué)教師——王藝

基本情況：女，中學(xué)一級(jí)教師，中共黨員，2012年6月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)教育碩士學(xué)位。專業(yè)功底扎實(shí)，熱愛教育，業(yè)績(jī)突出，管理認(rèn)真負(fù)責(zé)。

所獲榮譽(yù)：

2012年至今，多次被評(píng)為綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”

2015年評(píng)為綿陽(yáng)市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

參加工作至今，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦專研，一心撲在課堂上，受到學(xué)生、家長(zhǎng)、同事和學(xué)校高度好評(píng)，多次獲得“教壇新秀”、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)

兩次參加綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年一度“教學(xué)大比武”，分別獲得二等件、一等獎(jiǎng)；后參加綿陽(yáng)市“一師一優(yōu)課、一課一名師”課賽獲二等獎(jiǎng)；還曾受綿陽(yáng)市教育科學(xué)研究所邀請(qǐng)到梓潼中學(xué)獻(xiàn)課《圓錐曲線綜合問(wèn)題—定點(diǎn)問(wèn)題》，廣受好評(píng)

站在學(xué)校的每一刻，總是相信每一朵鮮花都會(huì)盛開，都需要用愛心去澆灌，用仁心、耐心、細(xì)心為他們鋪出一條康莊大道。對(duì)待學(xué)生因材施教，鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處、頂住壓力、擔(dān)起責(zé)任、成得大器。執(zhí)教期間，多次輔導(dǎo)學(xué)生在四川省數(shù)學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽、全國(guó)創(chuàng)新數(shù)學(xué)大賽、高中生登峰杯數(shù)學(xué)建模大賽中屢獲大獎(jiǎng)。

同時(shí)，執(zhí)教班級(jí)在每次月考、期末統(tǒng)考、高考中均名列全校全市前茅，多次被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量特等獎(jiǎng)。

2017年所帶班級(jí)因成績(jī)優(yōu)異、德智體美勞全面發(fā)展被評(píng)為綿陽(yáng)市優(yōu)秀班集體，而后因班主任工作突出，被評(píng)為綿陽(yáng)市優(yōu)秀班主任。

教齡九年，時(shí)刻不忘提高專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)課程理論與實(shí)踐能力，所以每天都要求自己學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，摸索總結(jié)優(yōu)秀方法，看書看報(bào)，聽課評(píng)課，試驗(yàn)反思，堅(jiān)信不斷改進(jìn)教學(xué)方法才能取得最佳教學(xué)效果。同時(shí)，多次在期刊雜志上發(fā)表教學(xué)感悟，多次獲得論文比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

《淺析高中數(shù)學(xué)最值問(wèn)題》獲得綿陽(yáng)市高中組數(shù)學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)。

《巧用一題多變，改善教學(xué)效果——以幾何概型為例》獲得四川省高中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

《如何更有效布置高中數(shù)學(xué)課后作業(yè)》獲全國(guó)教育論文評(píng)比大賽一等獎(jiǎng)。

教師的職責(zé)在于“傳道、受業(yè)、解惑”，作為一名教師，我應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，提高專業(yè)化水平，跟上學(xué)生和時(shí)代的發(fā)展和需求，用最先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，用心講好每一堂課，現(xiàn)在如此，將來(lái)也如此！

教學(xué)感悟：愛，是基礎(chǔ)，沒(méi)有愛，就沒(méi)有真正的教育。我要發(fā)自真心的愛我的學(xué)生，愛我的事業(yè)。希望我的學(xué)生躍入人海，歷盡千帆，也能保持樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，做一朵奔涌的浪花，為祖國(guó)前進(jìn)的洪流貢獻(xiàn)一份微力。