【教學(xué)目標】根據(jù)新課標的教學(xué)理念以及我對教材的分析，再結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定出三個目標。1．知識目標：通過學(xué)唱歌曲，使學(xué)生能準確表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏及旋律特點，能通過自己的聲音來表現(xiàn)歌曲的意境。2．能力目標：培養(yǎng)和提高學(xué)生的演唱技巧及音樂表現(xiàn)力。3．德育目標：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。【學(xué)情分析】借助聽、看、說、唱等多種感官的參與激發(fā)想象力；共同完成對復(fù)拍子的律動感...
【教學(xué)內(nèi)容】《指揮的語言》是花城版高中音樂教材高二歌唱第四單元合唱天地第四節(jié)的內(nèi)容，本課時主要通過介紹指揮的相關(guān)知識和介紹指揮的三種不同節(jié)拍類型的作品感受體驗了指揮對于合唱和樂隊排練中重要的核心作用?！窘虒W(xué)目標】1．通過對《蒲公英在秋風(fēng)中微笑》《神圣的戰(zhàn)爭》的賞析，使學(xué)生了解常用的指揮語匯和兩拍子、三拍子、四拍子的揮拍特點。2．通過教學(xué)活動使學(xué)生積極主動地參與到音樂活動當中，在“寓教于樂”的...
【教學(xué)目標】1.掌握合唱指揮的2個混合復(fù)拍子。2.能夠應(yīng)用指揮的基本手勢（三）指揮一些簡單的音樂作品。3.能夠在探究和小組合作、師生合作中完成合唱作品，增強團隊合作和指揮自信?！窘虒W(xué)過程】一、知識講解1. 認識混合復(fù)拍子主要指五拍子、七拍子，其中由不同種類的單拍子或復(fù)拍子組成，一般用圖式組合、拍值變換的方式指揮。2.五拍子(1)“2+3”結(jié)構(gòu)二拍子圖式與三拍子圖式的組合，五拍分別為強拍、弱拍...
【教學(xué)目標】1.初步了解并掌握合唱指揮的基本姿勢及2個基本圖式，并在合唱時理解和配合指揮者演唱作品。2.能夠應(yīng)用指揮的基本手勢（二）指揮一些簡單的音樂作品。3.能夠在探究和小組合作、師生合作中完成合唱作品，增強團隊合作和指揮自信?！窘虒W(xué)過程】一、知識講解1. 認識指揮(1)指揮的意義指揮是一個樂團的靈魂，合唱的組織者，音樂作品的詮釋者。在演出和排練中，指揮是音樂作品的化身，合唱隊員從指揮的手...
【教學(xué)目標】1．情感、態(tài)度、價值觀目標：讓學(xué)生對各種演唱形式產(chǎn)生興趣，明白通過合作可以讓歌曲產(chǎn)生不一樣的美。2．過程與方法目標：體驗歌曲、觀察演唱者、比較歌曲的演唱方式。3．知識與技能目標：學(xué)生能辨析歌曲的演唱形式?！緦W(xué)情分析】讓學(xué)生體驗歌曲、觀察演唱者、比較歌曲的演唱方式，能辨析歌曲的演唱形式?！窘虒W(xué)重難點】1．重點：掌握對歌曲聲樂的演唱形式的辨析能力。2．難點：激發(fā)學(xué)生對歌曲演唱形式的辨...
【教學(xué)目標】1．用積極的態(tài)度參與音樂課堂實踐活動，了解赫哲族人民的風(fēng)俗習(xí)慣和音樂特點，拓展學(xué)生的音樂視眼。2．用明朗質(zhì)樸、興奮自得的情感演唱，能夠感受《烏蘇里船歌》并能體驗民族風(fēng)格和地方特點。3．了解合唱歌曲的形式與和聲效果，感受多聲部合唱歌曲的和諧美和豐滿性?！窘虒W(xué)重難點】1．積極地演唱并感受歌曲《烏蘇里船歌》所表達的情感，了解歌曲的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)特點。2．感受混聲合唱（SATB）的形式和效果...
【教學(xué)目標】1．通過學(xué)習(xí)歌曲，初步感知和熟悉歌曲的旋律，能較好的表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏和旋律。2．通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，激發(fā)學(xué)生樸素而深沉的愛國情感。3．分別熟悉《我和我的祖國》兩個聲部的主旋律，新授各聲部的歌詞加入。讓學(xué)生充分掌握一些基礎(chǔ)的合唱技巧和藝術(shù)表現(xiàn)手段，以表達作品中所蘊藏的思想感情和思想內(nèi)容。4．掌握正確地歌詞姿勢與呼吸方法；分聲復(fù)習(xí)歌曲《我和我的祖國》的兩個聲部的旋律；...
【教學(xué)目標】1．學(xué)生能基本掌握正確的呼吸方法用于歌唱。2．中音區(qū)和高音區(qū)咬字位置及力度的統(tǒng)一。3．聲與情的統(tǒng)一。4．聲音要求連貫流暢圓潤自如。5．縱情歌唱?！緦W(xué)情分析】對于學(xué)生來說本來就已具備了的一些自然歌唱的優(yōu)點以及天賦條件，因此必須設(shè)法鞏固這些優(yōu)點并使其能更好地發(fā)揮，對于學(xué)生基本原則應(yīng)逐步地、有計劃地糾正，所以本節(jié)課旨在提高學(xué)生的咬字，表情，氣息，情感方面的處理。【教學(xué)重難點】1．正確的...
【教學(xué)目標】1. 知道斯卡伯勒集市這首歌曲的創(chuàng)作背景及相關(guān)資料。2. 學(xué)會運用不同聲部發(fā)聲唱歌，注意呼吸的控制，共鳴的運用，氣息注意連貫、悠長。3. 學(xué)會運用所學(xué)知識進行簡單的作品素材改編?！窘虒W(xué)重難點】1. 學(xué)會運用不同聲部發(fā)聲唱歌，注意呼吸的控制，共鳴的運用，氣息注意連貫、悠長。2. 學(xué)會運用所學(xué)知識進行簡單的作品素材改編。【教學(xué)過程】一、熱身1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入：①共鳴與聲區(qū)的統(tǒng)一②合唱的種類...
【教學(xué)目標】1．知道嗓音對歌者的重要性。2．知道如何保護嗓音。【教學(xué)過程】一、知識講解1.嗓音的重要性嗓音是歌唱藝術(shù)之源，沒有了好的嗓音，也就沒有了歌唱藝術(shù)的生命。不正確的發(fā)聲方法，不良的用嗓習(xí)慣，會損傷聲帶，使嗓音變質(zhì)。嗓音保護是聲樂工作者和學(xué)習(xí)者的藝術(shù)生命的基本保障。聲樂工作者和學(xué)習(xí)者應(yīng)以科學(xué)的發(fā)聲方法用嗓，以相關(guān)的嗓音科學(xué)知識護嗓，提高對嗓音科學(xué)的認識，建立正確的歌唱藝術(shù)觀念，杜絕不良...
【教學(xué)目標】1．知道歌曲的創(chuàng)作背景和詞曲作者的相關(guān)信息。2．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會賞析《教我如何不想他》?！窘虒W(xué)過程】一、作品鑒賞《教我如何不想他》師生共同欣賞作品，教師對作品進行介紹。1.作品簡介：劉半農(nóng)早年積極投身五四運動，并一度參加《新青年》編輯工作，1920年赴英國倫敦大學(xué)留學(xué)并致力于語言學(xué)研究，此時詩人遠離祖國，思念親人，于是揮筆寫下了這首感情深沉的詩。詩名開始時叫做《情歌》，后來改為《教我...
【教學(xué)目標】1. 知道什么是交響合唱。2. 通過欣賞貝多芬創(chuàng)作的《歡樂頌》合唱，體會作曲家所向往的一個神圣的理想世界及對自己一生的總結(jié)。3. 通過欣賞使學(xué)生了解更多關(guān)于交響合唱的知識?！窘虒W(xué)重難點】1. 知道什么是交響合唱。2. 通過欣賞貝多芬創(chuàng)作的《歡樂頌》合唱，體會作曲家所向往的一個神圣的理想世界及對自己一生的總結(jié)。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入1. 播放一段音樂《歡樂頌》合唱，提問：樂曲名稱是什...
【教學(xué)目標】1. 了解歌曲《家鄉(xiāng)的黃昏》相關(guān)知識及背景。2. 欣賞歌曲《家鄉(xiāng)的黃昏》，并能感受作品的情緒特點。3. 通過對外國經(jīng)典歌曲的欣賞、分析，感受音樂之美?！窘虒W(xué)重難點】1. 欣賞歌曲《家鄉(xiāng)的黃昏》，并能感受作品的情緒特點。2. 通過對外國經(jīng)典歌曲的欣賞、分析，感受音樂之美?！窘虒W(xué)過程】一、熱身。1.提問導(dǎo)入：①播放《烏蘇里船歌》和《春之聲圓舞曲》。②仔細聆聽這兩首歌曲，提問：播放的樂...
【教學(xué)目標】1．知道什么是音樂劇。2．知道音樂劇《貓》的背景知識，了解《回憶》的演唱背景。3．學(xué)會賞析歌曲《回憶》（合唱）?！窘虒W(xué)過程】一、作品鑒賞實踐：《回憶（合唱）》師生共同欣賞作品，教師對作品進行介紹。1.作品簡介：（1）認識音樂劇音樂劇（英語：Musical theater），早期被譯稱為歌舞劇，是一種舞臺藝術(shù)形式，結(jié)合了歌唱、對白、表演、舞蹈。通過歌曲、臺詞、音樂、肢體動作等的緊密...
【教學(xué)目標】1．認知目標：欣賞三首表現(xiàn)回聲的音樂作品，學(xué)習(xí)音的強弱幾號f、p、pp，了解無伴奏合唱相關(guān)知識。2．技能目標：感受音樂要素所傳達的消息，從而通過豐富的聯(lián)想和想象獲得與音樂的共鳴，提高欣賞音樂的能力；體驗“回聲”效果并能運用各種音響和力度的變化制造“回聲”。3．情感目標：通過欣賞，喚起學(xué)生對合唱（特別是無伴奏合唱）這種人類音樂精髓的情感共鳴，使其心靈得到美的洗禮和熏陶，加深學(xué)生對合...
【教學(xué)目標】1．通過歌曲《歡樂頌》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受合唱藝術(shù)的魅力，進一步認識音樂家貝多芬，了解合唱藝術(shù)的特點，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。2．通過學(xué)唱歌曲《歡樂頌》，讓學(xué)生理解歌曲的中心思想——人類只有團結(jié)才能獲得自由、平等、幸福?！窘虒W(xué)重難點】難點：感受歌曲的莊重而熱情的情緒。重點：團結(jié)協(xié)作探究合唱《歡樂頌》【導(dǎo)入新課】1．發(fā)聲練習(xí)，訓(xùn)練正確的發(fā)聲方法。2．復(fù)習(xí)《友誼地久天長》復(fù)習(xí)鞏固知識。...
【教學(xué)目標】讓學(xué)生在欣賞音樂的同時了解什么是合唱及合唱的種類?！緦W(xué)情分析】本節(jié)課授課對象為高二學(xué)生，經(jīng)過了近半學(xué)期的歌唱學(xué)習(xí)，學(xué)生基本了解了人聲的分類以及各類人聲音色的特點；了解了聲樂的演唱形式和演唱方法等。并初步掌握如何運用科學(xué)的發(fā)聲方法來演唱歌曲?！窘虒W(xué)重難點】了解什么是合唱——一般說到合唱學(xué)生首先想到的就是一起唱或者很多人一起唱，這是錯誤的說法，很多人一起唱說的是齊唱，而合唱它是指歌唱...
【教學(xué)目標】知識與技能：學(xué)會并掌握合唱隊的編制人數(shù)，聲部之間的排練組合，不同合唱類型人員的組成及隊形的站立。過程與方法：利用多媒體課件、視頻等有關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生對合唱隊編排內(nèi)容更直觀更簡單的進行了解。情感態(tài)度價值觀：通過對合唱隊編制的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠自主的編排二聲部、三聲部的合唱。為今后的合唱比賽打基礎(chǔ)?！緦W(xué)情分析】通過對合唱隊編制的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠自主的編排二聲部、三聲部的合唱。為今后的合唱...
【教學(xué)目標】1．通過對合唱隊音量的了解，讓學(xué)生知道掌握輕聲唱法的重要性從而掌握合唱的協(xié)調(diào)。2．通過理論和實踐欣賞，了解泛音的作用。3．了解發(fā)聲時起聲、半聲、輕聲和抑制聲的原理及運用。4．分別唱好《編花籃》的二個聲部。【學(xué)情分析】合唱的協(xié)調(diào)是通過對音準、音量、音色等的調(diào)配來實現(xiàn)的，在取得共性的前提下發(fā)揮各聲部的表現(xiàn)特長。這種趨勢使合唱音色親切熱情，聲部之間融合，容易取得音準協(xié)和，高位置共鳴使低...
【教學(xué)目標】1．學(xué)生能基本掌握正確的呼吸方法用于歌唱。2．知道歌唱與合唱的定義等相關(guān)音樂知識。3．聲情并茂，全身歌唱?！窘虒W(xué)過程】一、情景導(dǎo)入1．連音練習(xí)：加強氣息的穩(wěn)定性。1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 2 3 4 | 5 4 3 2 |1 —|| Mi... ... ... ... Ma... ... ... ... ... ... 2．哼鳴練習(xí)：是獲得鼻腔共鳴的有效方法，...
