【教學(xué)目標】1．知道什么是歌唱的整體協(xié)同運動。2．知道如何在歌唱時達成整體協(xié)同運動?！窘虒W(xué)過程】一、知識講解1．什么是歌唱的整體協(xié)同運動教師請學(xué)生說說如何理解歌唱是一種運動，如何理解歌唱是整體協(xié)同運動。教師歸納總結(jié)。①歌唱是一種運動，歌唱需要最自然、最舒展、最美的姿勢。只要歌唱整體協(xié)調(diào)默契、動態(tài)平衡，就能發(fā)出優(yōu)美動聽悅耳的歌聲，能引起聽眾的共鳴。②歌唱，總的來說是發(fā)聲、呼吸、吐字與咬字、共鳴...

【教學(xué)目標】1. 知道正確把握歌曲演唱中的情感表達，學(xué)習(xí)歌曲演唱的情感處理。2. 理解聲音的高低、強弱以及色彩的變化，學(xué)習(xí)歌曲演唱聲音的變化對比處理?！窘虒W(xué)重難點】1. 正確把握歌曲演唱中的情感表達，學(xué)習(xí)歌曲演唱的情感處理。2. 在演唱中表現(xiàn)歌曲的韻味?！窘虒W(xué)過程】一、熱身復(fù)習(xí)導(dǎo)入：學(xué)了前面所學(xué)的兩首經(jīng)典作品：《教我如何不想他》和《在幼發(fā)拉底河岸》:(1)它們分別表現(xiàn)了哪些情感？(2)從不同...

【教學(xué)目標】1、知道什么是歌唱的咬字與吐字。2、了解咬字吐字的規(guī)律和方法。3、基本能運用科學(xué)的歌唱方法發(fā)聲唱歌，注意呼吸的控制，共鳴的運用，咬字與吐字準確、演唱情緒到位?！窘虒W(xué)重難點】1、了解咬字吐字的規(guī)律和方法。2、基本能運用科學(xué)的歌唱方法發(fā)聲唱歌，注意呼吸的控制，共鳴的運用，咬字與吐字準確、演唱情緒到位?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入：回顧上節(jié)課內(nèi)容，轉(zhuǎn)入本課教學(xué)。1、播放《歡樂頌》（合唱）——選...

【教學(xué)目標】1．通過系統(tǒng)的呼吸訓(xùn)練及聲樂作品輔導(dǎo)，讓學(xué)生了解呼吸在歌唱中的重要性。2．沒有呼吸的支持就沒有動力，就不能發(fā)聲的證關(guān)系，讓學(xué)生初步學(xué)會吸氣、呼氣、巧用氣。3．訓(xùn)練學(xué)生的呼吸能力。【學(xué)情分析】吸氣、呼氣、巧用氣的初步掌握?！窘虒W(xué)重難點】1．歌唱的呼吸方法。2．歌唱的呼吸技巧運用。3．會用科學(xué)的呼吸方法：胸腹聯(lián)合式呼吸法。4．尋找到歌唱時呼吸的對抗力和內(nèi)口咽喉狀態(tài)的反向平衡關(guān)系。5．...

【教學(xué)目標】1. 知道如何區(qū)分低聲區(qū)、中聲區(qū)和高聲區(qū)。2. 知道運用科學(xué)的歌唱方法發(fā)聲唱歌，注意呼吸的控制，共鳴的運用，咬字準確、演唱情緒到位?！窘虒W(xué)重難點】知道運用科學(xué)的歌唱方法發(fā)聲唱歌，注意呼吸的控制，共鳴的運用，咬字準確、演唱情緒到位。【教學(xué)過程】一、熱身1.提問導(dǎo)入：仔細聆聽前面所學(xué)的兩首合唱作品：《春天來到了我們的戰(zhàn)場》和《雪花》，辨別它們各自屬于哪類合唱？從人聲分類的角度來講，它...

【教學(xué)目標】1．學(xué)習(xí)歌唱發(fā)聲技巧，進行聲音的訓(xùn)練。2．通過聲音訓(xùn)練的教學(xué)，使學(xué)生的氣息，發(fā)聲和共鳴協(xié)調(diào)配合，提高學(xué)生歌唱能力。3．通過演唱，讓學(xué)生感受音樂的特有魅力，培養(yǎng)對歌唱的熱愛，達到更深層次的藝術(shù)感受。【教學(xué)重難點】學(xué)習(xí)各種歌唱發(fā)聲技巧，通過聲音的訓(xùn)練，使學(xué)生的氣息，發(fā)聲和共鳴協(xié)調(diào)配合?！緦?dǎo)入新課】1．提問一：同學(xué)們喜歡的歌手有哪些？2．提問二：這些歌手唱歌的時候有什么特點？比如他們的...

【教學(xué)目標】聽賞《春之聲圓舞曲》，感受作品所表達的主題——大自然的春色；了解相關(guān)的知識和文化，在音樂的啟迪和感染下，產(chǎn)生熱愛春天、熱愛大自然、熱愛生活的美好情感?！緦W(xué)情分析】春天象征著生命，象征著希望。從古到今，無數(shù)文人墨客、名家藝人無不為春的多彩而陶醉，被春的生機所打動，留下了很多贊美春天的藝術(shù)作品。春天，永遠是藝術(shù)家永恒的主題。今天我們要來學(xué)習(xí)的《春之聲圓舞曲》就是音樂大師用音樂來表達和...

【教學(xué)目標】1．知道歌曲的背景知識，認識詞曲作者李叔同。2．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會賞析《春游(合唱)》。3．能夠根據(jù)訓(xùn)練提示完成發(fā)聲練習(xí)。【教學(xué)過程】一、作品鑒賞實踐：《春游（合唱）》師生共同欣賞作品，教師對作品進行介紹。1.作品簡介：《春游》李叔同作詞作曲的三部合唱，創(chuàng)作于1915年，是中國近代音樂運用西洋作曲方法寫成的第一部合唱作品。1993年被評為20世紀華人音樂經(jīng)典作品。李叔同的《春游》開啟了...

【教學(xué)目標】1．欣賞歌曲《春天來到了我們的戰(zhàn)場》，體驗歌曲的情感中融入自己的情感去表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。2．學(xué)習(xí)歌唱聲區(qū)的劃分及歌唱的共鳴和聲區(qū)的統(tǒng)一。3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛親人、熱愛祖國的情感，懂得音樂是人類表達情感的手段?！窘虒W(xué)重難點】1．欣賞《春天來到了我們的戰(zhàn)場》，體驗歌曲中的情感。2．學(xué)習(xí)歌唱的共鳴和音色的統(tǒng)一?！緦?dǎo)入新課】問題導(dǎo)入1．提問：關(guān)于合唱同學(xué)們了解多少？比如合唱可以分為哪幾...

【教學(xué)目標】1．通過發(fā)聲訓(xùn)練，使學(xué)生找到“打開”的狀態(tài)進行歌唱。2．通過學(xué)習(xí)歌曲《不忘初心》掌握歌唱中口腔打開狀態(tài)下的咬字方法。3．學(xué)生在歌曲演唱時，做到打開口腔，豎起管子的狀態(tài)。4．學(xué)生能夠較好運用咬字方法來演唱歌曲《不忘初心》?！窘虒W(xué)重難點】1．歌唱時口腔狀態(tài)的打開訓(xùn)練。2．歌曲中高音的咬字方法。3．用“打哈欠”的方法將打開的狀態(tài)運用到歌曲的演唱中。4．演唱歌曲起音“你是我的一切我的全部...

【教學(xué)目標】1．通過發(fā)聲訓(xùn)練和歌曲作品的教學(xué)，使學(xué)生的氣息，發(fā)聲和共鳴協(xié)調(diào)配合，能較好的控制音色，運用聲音的技巧，較完整的表達聲樂作品。2．學(xué)生能夠演唱歌曲《半個月亮爬上來》的各聲部旋律，培養(yǎng)學(xué)生無伴奏合唱的能力，并在唱歌的基礎(chǔ)上體會更深層次的藝術(shù)感受。3．通過演唱和聽賞練習(xí)，讓學(xué)生感受合唱音樂的特有魅力，培養(yǎng)對歌曲的喜愛?！窘虒W(xué)重難點】主要側(cè)重于歌唱技巧和演唱方法的學(xué)習(xí)，通過發(fā)聲訓(xùn)練，把呼...

【教學(xué)目標】知識技能：引導(dǎo)學(xué)生了解蒙古族音樂的獨特民族調(diào)式、創(chuàng)作方法、蒙古贊歌的具體內(nèi)容、無伴奏合唱的來源與發(fā)展、《八駿贊》的曲式結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)內(nèi)容和蒙古族人民偉大堅毅和彪悍的性格特征。過程與方法：體會不同的調(diào)式（長調(diào)、短調(diào)），可初步判斷其特點，辨認兩種調(diào)式的風(fēng)格；感受蒙古贊歌的演唱形式、力度、節(jié)拍、節(jié)奏的變換過程；引導(dǎo)學(xué)生之前音樂互動并進行簡單的音樂創(chuàng)作。情感態(tài)度價值觀：通過聆聽作品，培養(yǎng)學(xué)生...

【教學(xué)目標】1． 知道歌曲的背景知識。2．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會賞析《啊啦里喲》?！窘虒W(xué)過程】一、作品鑒賞《啊啦里喲》師生共同欣賞作品，教師對作品進行介紹。1.作品簡介：《啊啦里喲》是根據(jù)朝鮮族傳統(tǒng)民謠《阿里郎》的音樂風(fēng)格創(chuàng)作的作品?！栋⒗锢伞吩诔r族音樂文化中被納入“民間抒情歌謠”類別，最早產(chǎn)生于14世紀90年代?！鞍⒗锢伞币鉃椤拔业睦删?；“啊啦里喲”為常用襯詞，屬于朝鮮語中的漢語借詞，意為“我難...

第一部分樂理（考試時間40 分鐘，滿分 100 分）一、單項選擇題：1---20小題，每題 3. 5 分，共計 70 分：下列每題給出的 ABCD 四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。請在答題卡上將所選項的字母涂黑。1、關(guān)于下列旋律轉(zhuǎn)調(diào)  分析正確的是（）A.bA 自然大調(diào)轉(zhuǎn) F 自然大調(diào)B.G 自然大調(diào)轉(zhuǎn) f 和聲小調(diào)C.g 旋律小調(diào)轉(zhuǎn) f 和聲小調(diào)D.f 和聲小調(diào)轉(zhuǎn) F 自然大調(diào)5...

一、     多項選擇題：（20分）1、對于音級WA－A的表述，下列正確的是：              （    ）A.小二度    B.變化音程    C.變化半音    D.增一度2、下列音符與休止符的總時值等于復(fù)附點二分音符的有：    （    ）3、根據(jù)音值組合法，下列哪些旋律片斷屬于混合拍子：   （    ）4、下列哪些是減八度音程的轉(zhuǎn)位：                  ...

                                                   一．      聽辨下面的音程。每小題聽兩遍，聽完從下面的四個選項中選出正確的答案。1.    A                            B                           C                             D2.   A   ...

作曲、指揮、錄音、藝管、鋼琴、音樂表演、音樂學(xué)等專業(yè)視場練耳及樂理（二）：練耳及樂理  試題第一部分樂理（考試時間：40分鐘   滿分100分）一：單項選擇題（1—20小題，每題3.5分，共計70分。下面各題給出的ABCD四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的，請在答題卡上將所選的選項涂黑）1.下列音程中音數(shù)為4.5的變化音程共有（    ）個。       A 一個        B 兩...

一、單項選擇題：1—20小題。每題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。請在答題卡上將所選項的字母涂黑。1、根據(jù)音質(zhì)組合特點，組合正確的是：A.                 B.               C.                 D.2、片段為五聲調(diào)式，各調(diào)式音級的名稱依次是：A．宮商角徵羽      B．徵角商宮羽    C．宮徵商羽角       D．宮羽...

一、單項選擇題（1-20小題，每題3.5分，共70分；下列每題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的，請在答題卡上將所選項的字母涂黑）。1.下列音名與組別正確的是（          ）。         d  C    e  be1               d2    f1 bE   g1                bA  #g   d2    c1            ...